Istruzione oggi è costituito da diversi gruppi di studenti . Con oltre il 40 per cento degli studenti universitari ormai oltre 25 anni , il sistema educativo secondario ha adottato molti cambiamenti . Apprendimento online è una grande opportunità per questa popolazione e di molti altri gruppi di studenti, ma viene fornito con sfide. Tecnologia

problemi tecnologici sono alcune delle sfide più probabilità di verificarsi quando l’insegnamento on-line . Scarso connessione a Internet e computer guasti sono tra le molte questioni tecnologiche che sono tenuti a verificarsi alla fine. Non procrastinare in caso di problemi , in modo che si avrà tutto il tempo per risolverli . Un primo grande passo di fronte a questi problemi è necessario riavviare il computer – questo risolve molte difficoltà tecnologiche . Inoltre , se si dispone di una tastiera e un mouse wireless , assicurarsi che le batterie non siano scariche . La temperatura dove si tiene il computer non deve essere superiore a 80 gradi – un computer caldo è probabile malfunzionamento. Avere un piano di backup che si può dipendere , ad esempio utilizzando il computer o l’ufficio di un amico o un coniuge .

Instructor -Student Relationship

L’Università del New Hampshire riferisce che insegnanti online spesso si sentono un legame più forte con gli studenti . Molti corsi online richiedono più la scrittura e le riflessioni degli studenti quindi ha senso che gli istruttori si sentono in grado di conoscere meglio i loro studenti , ma è importante considerare anche il tipo di connessione gli studenti si sentono verso il loro istruttore. Per favorire un rapporto significativo , permettono agli studenti di conoscere voi pubblicando una pagina “bio” , con interessanti informazioni su di te compresi i vostri interessi e hobby . Dare agli studenti prezioso feedback incoraggiante quando grade loro lavoro – usare un linguaggio colorito in modo che gli studenti imparano a conoscere la vostra personalità

Comunità

studenti online può. soffrono di sentimenti di isolamento . Una classe di successo si sentirà come una comunità di studenti impegnati , di sostegno , che è difficile creare in un ambiente online. Creare lezioni che coprono il materiale di classe, ma anche promuovere un senso di comunità . DesigningforLearning.info raccomanda di iniziare la classe con un incarico ” introduzione personale” che chiede agli studenti di condividere informazioni personali , esperienza professionale e gli obiettivi . Richiedono agli studenti di rispondere alle reciproche messaggi , che vi aiuterà iniziare dialoghi e le amicizie . Nel corso del semestre, continuano ad avere incarichi di discussione che richiedono agli studenti danno le risposte positive l’uno all’altro .

Workload

Per molti educatori , insegnamento on-line richiede più tempo e lavoro che una classe di mattoni e malta . Rispondendo individualmente per ogni studente vivace , informazioni dettagliate spesso richiede più tempo che solo parlando di uno studente dopo la lezione . Inoltre , si rischia di ottenere e-mail a tutte le ore del giorno e della notte da parte degli studenti che sono desiderosi di ricevere una risposta tempestiva . Preparatevi per il successo comunicando i criteri e le procedure nel vostro programma e quiz gli studenti su queste informazioni . Ad esempio, è possibile impegnarsi ad avere incarichi classificati una settimana dopo la data di scadenza e rispondere alle e-mail entro 48 ore – comunicano tali procedure , all’inizio del corso, in modo che gli studenti non hanno a chiedersi e non si deve essere bombardati con domande .