In secondo grado , gli studenti imparano come aggiungere e sottrarre due -e numeri di tre cifre con raggruppamento . Chi è abituato a chiamare questa pratica “prestito” o “trading “, ma oggi viene comunemente chiamato raggruppamento . Questo può essere una lezione di confusione per i bambini . Per aiutarli a capire il concetto , spiegare perché stanno riorganizzando e come funziona , piuttosto che semplicemente dicendo loro come svolgere i compiti . Aggiunta Senza Raggruppamento

Molti problemi a due e tre cifre addizione non richiedono raggruppamento . Nel problema 45 + 32 , per esempio , si può facilmente aggiungere la colonna quelli , 5 quelli più 2 uguali 7 quelli . E si può facilmente aggiungere la colonna 10s , 10s quattro più tre 10s 10s uguale a sette . La tua risposta è 77 e non aveva bisogno di riorganizzarsi.

Aggiunta Con Raggruppamento

Diciamo che si sta aggiungendo 42 + 39 . Ora , quando si aggiungono due quelli più nove quelli che si ottengono 11 quelli . Non si può semplicemente annotare 11 perché avrete un problema quando si tenta di aggiungere la colonna decine e hai già uno nella colonna 10s per una risposta . Ripartiti , 11 è uguale a uno 10 e uno uno . Così, quando si aggiungono 2 + 9 , si scrive un 1 nella colonna quelli , e raggruppare l’altra 1 , che rappresenta un 10 , alla colonna 10s . Poi si aggiungere 4 + 3 + 1 si trasferisce a colonna 10s quando si riorganizza , e si dispone di otto 10s . La tua risposta è 81 .

Sottrarre Senza Raggruppamento

Molte volte si può sottrarre senza raggruppamento . Se il numero che si sta sottraendo (il numero in basso) è inferiore al numero che si sta sottraendo (il numero in alto) , non c’è bisogno di riorganizzarsi . Ad esempio , nel problema 75-43 , si può facilmente sottrarre colonna di quelli , perché tre è il più piccolo di cinque. Quindi , 5 – . 3 = 2 Si può anche facilmente sottrarre colonna 10s perché quattro è più piccolo di sette. Così 7 – . 4 = 3 La vostra risposta è 32 , e non si ha bisogno di riorganizzarsi

sottrarre Con Raggruppamenti

Nell’esempio 36 – 19. , Quando si tenta di sottrarre quelli , ti rendi conto che nove ( il numero in basso) è maggiore di sei (il numero in alto) . È possibile raggruppare . I tre nella colonna 10s significa avere tre gruppi di 10 quelli . Così si può spostare un gruppo di 10 alla colonna quelli , dando un gruppo di 16 quelli . Ora è possibile sottrarre quelli : 16 quelli meno 9 quelli uguale a 7 quelli . Nella colonna 10s , si riorganizza e spostato un gruppo di 10 , si erano lasciati con 2 gruppi di 10 . Così si sottraggono due 10s meno un 10 equivale a un 10 . Tua risposta è 17 .