Lezioni di pianificazione è una parte importante dell’insegnamento . Piani di lezione aiutare gli insegnanti a gestire il loro tempo didattico , determinare che cosa insegnare durante ogni lezione e fornire un metodo step – by- step per completare le lezioni e valutare il lavoro . Ogni insegnante crea piani di lezione in modo diverso; tuttavia , alcuni elementi chiave sono necessari per la creazione di un piano di lezione di successo .

Obiettivi

Un buon piano di lezione dovrebbero includere un insieme di obiettivi . Questi obiettivi possono comprendere ciò che l’insegnante spera di raggiungere durante le lezioni e gli obiettivi a lungo termine per l’ intera unità . Stabilire gli obiettivi è un buon modo per iniziare a pianificare una lezione, perché fornisce le linee guida per gli insegnanti da seguire quando la lezione si spegne naturalmente .

Obiettivi

La porzione obiettivi di un piano di lezione dettagli ciò che gli studenti dovrebbero imparare durante la lezione e perché. Gli obiettivi dovrebbero essere dettagliati e specifici , e possono includere obiettivi per la lezione e, per un apparecchio nel suo complesso . L’insegnante può voler abbattere gli obiettivi in sezioni a seconda del tipo di piano di lezione in fase di preparazione . Piani di lezione possono includere anche obiettivi sociali , emotivi e comportamentali , osserva Middle Tennessee State University.

Procedure

La porzione procedure di un piano di lezione è spesso il più grande perché dettaglio tutti i passaggi insegnanti utilizzeranno per raggiungere gli obiettivi e gli obiettivi del piano di lezione . Mentre i nuovi insegnanti possono includere ogni fase della loro procedura , gli insegnanti più esperti possono scrivere un quadro generale di quello che hanno intenzione di fare , rileva la University of Southern California . Le procedure possono comprendere come un insegnante prevede di distribuire materiale per una lezione , come saranno seduti studenti , e anche uno script o appunti per una lezione . Molti insegnanti si trovano anche un tempo stimato per ogni procedura per aiutarli a gestire il proprio tempo durante la lezione .

Assegnazioni e di valutazione

insegnanti dovrebbero anche elencare tutte le assegnazioni che vogliono gli studenti per completare . Questo può includere assegnazioni in classe , le assegnazioni di gruppo e compiti o incarichi a lungo termine. L’insegnante dovrebbe includere anche i dettagli su come le assegnazioni dovrebbero essere completati e quando dovrebbero essere consegnati trovi insegnanti possono anche includere una porzione di valutazione che particolari come gli studenti verranno classificati per il lavoro che completano la lezione. Questo può includere i punti indicati per la partecipazione in classe e rubriche per le assegnazioni che gli studenti la mano dentro