Bambini con difficoltà di apprendimento presentano caratteristiche diverse , a seconda delle loro problemi di sviluppo . Tuttavia , essi spesso mostrano problemi nelle seguenti aree : competenze linguistiche , abilità matematiche , abilità di studio e competenze sociali . E ‘comune per i bambini con difficoltà di apprendimento per esporre le competenze poveri in molti di questi settori , anche se non necessariamente in tutti loro . Scarse abilità linguistiche

I bambini con difficoltà di apprendimento spesso dimostrano confusione e difficoltà con le parole . Essi confondere parole simili e hanno problemi di lettura e pronunciando parole più sillabe . Un’altra caratteristica comune ai bambini con difficoltà di apprendimento è un tasso di lettura lenta e difficoltà con la comprensione e la ritenzione di materiale che leggono . Tuttavia , essi possono avere alcun problema e comprendere il materiale che viene letto ad alta voce al loro mantenimento . Il loro lavoro scritto è di solito scarsamente strutturata con molti errori grammaticali e di ortografia, soprattutto inversioni di lettere . Le loro lettere sono scarsamente formate , e spesso usano capitale e minuscole in modo intercambiabile .

Scarse competenze matematiche

I bambini con difficoltà di apprendimento spesso tradiscono l’incapacità di memorizzare base fatti , come ad esempio ” 2 + 2 = 4 ” Spesso confondono numeri che assomigliano l’un l’altro , come sei e nove . Molti bambini con disabilità scrivere numeri o simboli operative indietro . Essi hanno anche difficoltà a comprendere concetti matematici di base e concetti astratti .

Poor Study Skills

Incapacità di concentrarsi è una caratteristica comune di un bambino con una disabilità di apprendimento . Scarsa organizzazione e cattiva gestione del tempo sono anche comuni . Questi bambini lottano per mantenere le note di classe organizzati e altro materiale scritto . Spesso smarrire o confondono appunti delle lezioni . Hanno difficoltà a seguire le indicazioni e spesso hanno bisogno di tempo per completare le assegnazioni , sia in classe e con i compiti .

Scarse abilità sociali

Un bambino può esporrà un segno di difficoltà di apprendimento , se lui o lei ha difficoltà a leggere le espressioni facciali e linguaggio del corpo . La maggior parte delle persone in grado di interpretare segnali non verbali di altri , ma i bambini con difficoltà di apprendimento spesso hanno difficoltà a interpretare questi gesti . Anche un cenno testa (indicando affermativa ) potrebbe confonderli . I bambini con difficoltà di apprendimento hanno anche problemi di interpretazione toni , come il sarcasmo . Essi diventano confusi e disorientati in gruppi sociali . Spesso , hanno anche difficoltà a dire tempo e hanno scarse sensi di direzione .