Di tutte le competenze che si acquisiscono , la lettura è tra i più importanti . Leggere non è solo necessario per il successo in materia di istruzione , è necessario per il giorno per giorno le attività , così come piacere anche . Quando si insegna a leggere , ci sono diverse attività che possono essere incorporati in istruzione per fornire agli studenti un efficace apprendimento delle abilità . Storia Sequencing

Una delle parti più importanti di successo comprensione della lettura è la capacità di sequenza degli eventi che si verificano in una storia . Promuovere il successo con la comprensione della lettura , presentando agli studenti con un’attività storia sequenziamento . Fotocopia immagini provenienti da diverse parti di un libro , in particolare dal inizio, metà e fine . In alternativa , è possibile stampare le frasi che descrivono gli eventi che accadono in diverse parti di una storia . Mescolare le immagini o le frasi e incoraggiare gli studenti a disporli nell’ordine in cui si verificano nella storia .

Echo Reading

Migliorare la fluidità nella lettura impegnandosi studenti nella lettura eco . Leggere ad alta voce una porzione di un testo , facendo attenzione di utilizzare intonazione e di espressione , come si legge . Dopo aver letto una parte del testo , chiedere agli studenti di ripetere , o ” echo” quello che avete letto . Incoraggiare loro di provare ad usare la stessa espressione e l’intonazione che hai usato durante la lettura la porzione di testo . Come studenti praticano la lettura in questo modo , costruiscono la loro fiducia nella lettura , che li rende i lettori più esperti . Inoltre, fornisce l’occasione per voi a spiegare il vocabolario sconosciuto e fornire chiarimenti di idee , che a sua volta migliora la comprensione della lettura .

Parole che identificano

Utilizzare questa attività per favorire l’identificazione di vocabolario e ad alta frequenza parole. Fotocopiare una pagina da un libro che contiene le parole che si desidera consolidare . Distribuire le copie ai tuoi studenti , insieme con le matite colorate . Dopo aver letto una frase o una sezione della pagina , o l’intera pagina , chiedi agli studenti di guardare attraverso la carta e li hanno cerchio parole specifiche , fornendo loro la pratica di lettura parole specifiche .

Leggi camera

Questa attività promuove l’idea che la lettura non solo prende posto nei libri , ma può essere trovato nel mondo che ci circonda . Fornire agli studenti i puntatori di qualche tipo : scacciamosche , un righello , un metro o un tassello di legno , per esempio. Incoraggiare loro di camminare per la stanza e utilizzare i puntatori per puntare al testo per la stanza e la pratica di lettura ciò che è scritto in diversi settori . Ad esempio , gli studenti possono indicare e leggere le parole su un calendario , in segni diversi , su un grafico la frequenza e così via .