insegnanti di scienze possono trovare le celle – le più piccole unità di vita – affascinanti . Tuttavia, gli studenti potrebbero aver bisogno di convincere delle loro proprietà importanti e sorprendenti . A partire scuola elementare superiore, gli insegnanti possono fornire agli studenti opportunità impegnandosi a costruire la loro conoscenza di cellule in modo che entro la fine del liceo , hanno una forte comprensione dell’importanza delle cellule vegetali e della vita umana . Alta Scuola Elementare

Secondo i Benchmarks for Science Literacy , entro la fine di studenti di quinta elementare dovrebbe riconoscere che gli organismi viventi possono essere costituiti da singole cellule o più celle e microscopi ci aiutano a vedere quelle celle . Gli insegnanti possono consentire agli studenti di esaminare materiale vegetale trovano fuori sotto un microscopio e poi trarre le proprie rappresentazioni grafiche delle cellule che vedono . Libri illustrati su cellule in grado di aiutare gli studenti a collegare il materiale appreso in classe con immagini e trame . Gli studenti a questo livello possono godere di ” Le basi della vita cellulare con Max Axiom , Super Scientist” da Amber J. Keyser e libri della serie “Enjoy vostre cellule ” di Frances Balkwill .

Middle School

scuola media , gli studenti imparano sui diversi tipi di cellule che compongono le piante e gli animali . Gli studenti discutono anche le diverse funzioni delle parti di una cellula . Aiutare gli studenti a capire questi concetti richiede un sacco di attività hands-on . Gli insegnanti possono fornire agli studenti l’opportunità di fare modelli di cellule specifiche – utilizzando materiali artigianali alimentari o di base – e li hanno etichettare tutte le parti . Gli studenti potranno anche godere di attività creative in cui devono agire su una parte specifica della cellula o creare metafore per aiutare a descrivere le parti delle cellule .

Nono e decimo gradi

a livello di grado nono e decimo , gli studenti cominciano a imparare di più informazioni approfondite sulle cellule e le loro funzioni . Informazioni studenti scoprono in proprio è spesso più interessante per loro , così che gli insegnanti possono assegnare progetti realizzati dagli studenti in cui devono ricercare diversi tipi di cellule o di malattie che coinvolgono le cellule , come l’anemia falciforme o vari tipi di cancro . Invece di utilizzare un modulo di rapporto tradizionale , gli insegnanti possono avere gli studenti mostrano la loro ricerca in molteplici forme, tra cui video, presentazioni e poster . Gli studenti possono anche partecipare a dibattiti di classe , lo sviluppo di presentazioni persuasive relative a questioni politiche come la ricerca sulle cellule staminali .

Undicesima e dodicesima gradi

ai livelli di grado undicesimo e il dodicesimo , gli studenti possono studiare anche complessi elementi di biologia cellulare , quali gli elementi chimici di cellule e ciò induce le cellule di funzionare in modo diverso . Risorse online come cellule vive ! – Che offre presentazioni interattive per introdurre gli studenti ai diversi tipi di cellule e processi cellulari unici – può aiutare gli studenti a visualizzare alcune delle divisioni cellulari più complessi e funzioni. Condurre ricerca relativa alle cellule può aiutare gli studenti attaccano i concetti complessi scenari di vita reale , come ad esempio la ricerca di cause specifiche di tumore o di attualità legati alla biologia cellulare e della ricerca contemporanea .