reti alimentari in ultima analisi venuto come un argomento di discussione in aula in un corso di scienze . Alcuni studenti saranno sicuramente affascinati dai modi in cui le varie forme di vita sono collegate tra di loro in queste catene intricate . Migliorare la loro comprensione e coinvolgere gli studenti che non sono così interessati attraverso una serie di attività . Definizioni Scavenger Hunt

Al fine di comprendere la catena alimentare , gli studenti hanno bisogno di conoscere la significazione che vanno con i diversi livelli di una tale struttura . Consentire agli studenti di utilizzare Internet e biblioteca di libri , in gruppo o da soli , per definire il vocabolario di base necessarie per la comprensione di reti alimentari . Invitali a cercare e definire le parole come produttori, consumatori , erbivori , carnivori , onnivori e decompositori . Essi dovrebbero anche essere in grado di spiegare ogni rapporto di categorie per gli altri .

Food Group Web

Chiedi agli studenti di ritagliare le immagini di tutti gli elementi di un alimento particolare Grafici , compreso il sole. Essi allegare le immagini a una bacheca. Chiedi a uno studente , o un gruppo di studenti , a venire davanti alla classe e utilizzare un pezzo di spago – o tracciare una linea con il gesso – per indicare una delle connessioni tra le forme di vita sul bordo . Essi dovrebbero disegnare o un allegare una freccia per indicare il flusso di energia . Un altro studente arriverà fino a completare il rapporto successivo .

Giochi Online

Chiedi agli studenti di costruire una rete alimentare online attraverso uno dei siti web che offrono tali giochi . Il gioco di reazione a catena in Ecokids è un esempio . Consentire agli studenti di lavorare da soli , o li dividono in gruppi , se non ci sono abbastanza computer per ogni studente . Award un piccolo premio – come ad esempio un passaggio no – compiti a casa o punti extra per l’esame catena alimentare – . Allo studente che termina il gioco nel minor tempo , con tutte le risposte corrette

manca Elementi

Passare un volantino con una rete alimentare su di esso , tranne che deve mancare almeno un elemento . Chiedi agli studenti se riescono a capire cosa manca sul web cibo . Una volta che hanno capito, fornire un esempio o due . Ora sono gli studenti creano le loro reti alimentari con elementi mancanti . Quando hanno completato questo compito , raccogliere le ragnatele , mischiarle e passarli fuori per gli altri studenti a completare .