Non è mai troppo giovane per essere introdotti al mondo della scienza , e hands-on progetti sono divertenti ed educativi per bambini in età pre – primaria . ” Learning by doing ” è un ottimo modo per aumentare la comprensione di un bambino e per aiutare il bambino a ricordare esperienze . Attività scientifiche che si occupano con le caratteristiche di base di acqua , luce , magnetismo e altri oggetti fisici presenti nella vita di tutti i giorni migliorerà la comprensione di un bambino del mondo . Condensa
La condensazione è il cambiamento di vapore acqueo nell’aria in acqua . Questo può accadere quando , l’aria calda carica di umidità tocca una superficie fredda . Dimostrare condensazione da scattare una foto di uno specchio in un bagno . Poi avere qualcuno fare una doccia calda . Quando hanno finito , scattare un’altra foto dello specchio e confrontare le due immagini .
Un altro modo per vedere la condensazione è di riempire una pentola cucina con acqua e mettere una pietra sopra . Hai un adulto messo la pentola su un fornello e fate bollire l’acqua per alcuni minuti . Avere l’adulto togliere la pentola dal fornello . Lasciate raffreddare . Quando il piatto è fresco e sicuro per toccare , rimuovere il coperchio e guardare il suo lato inferiore . Vedrete gocce d’acqua aggrappati al coperchio .
Acqua e magnetismo
Mostra il bambino come funziona il magnetismo sott’acqua . Legare una corda ad un magnete . Fare un mucchio di piccole clip di carta . Abbassare il magnete nel mucchio e tirare delicatamente , raccogliendo il maggior numero di clip di carta , come si può in una sola volta . Rimuovere le clip e contarli . Fare un mucchio di clip di carta in un profondo plastica o ciotola di ceramica . Riempire la ciotola con acqua . Abbassare il magnete in acqua e sulla graffetta mucchio . Estrarre lentamente il magnete fuori dall’acqua . Contare il numero di clip di carta raccolta . Se il numero è molto vicino al numero di graffette catturati in aria , si potrebbe arrivare alla conclusione che l’acqua ha poco o nessun effetto sul magnetismo .
Costruire meglio Bubbles
Esperimento con le bollicine e formule . Utilizzare la formula di una misura di acqua a una misura di detersivo per piatti e mezzo misura di glicerina per fare una miscela bolla . Fare un secondo lotto , utilizzando lo zucchero al posto della glicerina . Infine , fare un terzo lotto , sostituendo l’amido di mais per la glicerina . Verificare ogni miscela di vedere quanto grande si può fare bolle , quanto sono forti , e per quanto tempo essi sembrano durare senza scoppiare . Decidere quale formula funziona meglio .
Fasci di luce
Possiamo vedere la sorgente di luce e possiamo vedere gli oggetti che la luce brilla , ma non vediamo l’ raggio effettivo della luce quando viaggia attraverso l’aria . Per vedere un raggio di luce che dobbiamo mettere qualcosa nel suo percorso in modo che la luce può rimbalzare . In una stanza buia , impostare una torcia su un tavolo . Posizionare in prossimità del bordo del tavolo , con la luce rivolta verso l’esterno nella stanza . Posizionare un libro su ogni lato della torcia per evitare che rotolare . Accendere la luce . Si vedrà la luce della torcia e vedrete la luce sulla parete . Per vedere la trave stessa mentre viaggia attraverso l’aria , agitare un fazzoletto per il trucco sopra la luce . Minuscole particelle di carta velina galleggia nell’aria , e la luce si rimbalzare di loro , che vi mostra il fascio di luce .