” The Very Hungry Caterpillar ” di Eric Carle è un libro classico che può essere goduto da bambini da bambini a scuola – età. Le sue illustrazioni colorate e modello prevedibile sono attraenti per un pubblico giovane . Il libro si presta a una varietà di attività che possono essere utilizzati come estensioni dopo aver letto la storia ad alta voce o in modo indipendente . Pattern Book

Chiedi ai bambini di creare i propri libri , utilizzando il modello da ” The Very Hungry Caterpillar “. Utilizzare cartoncino per fare le coperte e aggiungere sette pagine vuote . Titolo dei libri ” The Very Hungry … ” e hanno ogni bambino di completare la frase con il suo nome e aggiungere una foto per la copertina . Su ogni pagina , chiedi ai bambini di scrivere e disegnare quello che mangiavano ogni giorno della settimana . Antipasti frase Stampa per i bambini più piccoli , come ” Domenica scorsa , ho mangiato … ” Incoraggiare i bambini a seguire il modello nel libro , mangiare un cibo di Domenica , due alimenti il Lunedi e portando a Sabato .

Fact and Fiction

Utilizzare il libro di condurre una discussione sulle differenze tra realtà e finzione . Chiedi ai bambini di identificare le parti della storia che sono reali , come ad esempio la trasformazione di un bruco di una farfalla . Chiedi loro di nominare gli aspetti fittizi della storia , come un bruco che mangia un cono gelato . Continuare a esplorare realtà e finzione leggendo ai bambini un libro di saggistica sulle farfalle . Discutere le differenze tra narrativa e saggistica libri, come l’ uso di illustrazioni rispetto fotografie .

Sequencing

Utilizzare cartoncino per creare flashcard che contengono le immagini dal libro . Includere il bruco , ogni cibo che mangia , il bozzolo e la farfalla . Dopo aver letto il libro , chiedere ai bambini di mettere le carte nel giusto ordine per raccontare la storia . Utilizzare il libro di rivedere i giorni della settimana e fare giornate – della -settimana flashcard per i bambini a sequenza. Discutere il ciclo di vita della farfalla e hanno i bambini disegnano le parti del ciclo di vita nell’ordine corretto .

Fonetica

Fornire ad ogni bambino con un piatto di carta colorata . In alternativa , ogni bambino ha tagliare un grande cerchio di cartoncino . Chiedi ai bambini di trovare le parole nel libro che iniziano con la lettera ” C ” Chiedi a ogni bambino di stampare una parola sul suo cerchio. Chiedi i bambini più piccoli a disegnare le immagini per illustrare le loro parole . Montare le piastre per creare un lungo bruco da appendere in camera .