insegnanti cercano modi per mantenere creativamente l’interesse dei loro studenti . Mentre studiava la grammatica , gli studenti possono perdere rapidamente interesse di andare oltre la struttura della frase e del vocabolario . Gli insegnanti possono utilizzare una varietà di giochi competitivi e attività per coinvolgere i loro studenti , sia fisicamente che mentalmente . Questo aiuta a mantenere la classe impegnata mentre avviene l’apprendimento . Dettatura gioco

Dividi la classe in due squadre e hanno un membro di ogni squadra vengono a bordo . Leggere una frase due volte per gli studenti. Lo studente che scrive correttamente la sentenza di primo , con la corretta ortografia e la punteggiatura , conquista un punto per la sua squadra . Un nuovo studente di ogni squadra verrà a bordo per il prossimo giro . Il gioco continua fino a che ogni studente riceve almeno una possibilità di partecipare .

Scrambled Carte Parole

Scrivi diverse parole su schede di nota che rappresentano diverse parti del discorso poi mescolare le carte in ordine e metterli su un bordo bianco sporgenza. Uno studente di una delle due squadre arriverà fino al bordo e sistemare le carte per comporre una frase. Lo studente non deve utilizzare tutte le carte, ma ottiene un punto per ogni parola usata nella frase . Uno studente dell’altra squadra viene dopo e fa una frase diversa con il maggior numero di carte parola possibile. Periodicamente , è possibile aggiungere e togliere alcune delle carte parola per mantenere il gioco in corso .

Frase Editing

Scrivi una frase alla lavagna che contiene vari errori . Un membro di ogni squadra arriva fino alla scheda . Il primo studente che scrive la frase corretta conquista un punto per la sua squadra . Scrivere un’altra frase con errori sul bordo per i membri del team accanto a correggere . La prima squadra a segnare 10 punti vince .

Trova parti del discorso

Suddividere la classe in squadre di 3-4 studenti. Le squadre possono raccogliere intorno a una scrivania a competere . Dare ad ogni squadra un volantino con un paragrafo di un libro poi chiamare fuori una parte del discorso , come ” sostantivo “. Le squadre devono contare il numero di sostantivi nel paragrafo. Dopo un minuto , di guardia e chiedere ogni squadra , quanti nomi hanno trovato . La squadra che più si avvicina al numero corretto conquista un punto . Ripetere la partita con lo stesso paragrafo , ma chiedere un’altra parte del discorso .

Brainstorm

con gli studenti separati in squadre di tre o quattro , chiamare una parola, come ” deserto”. Ogni squadra sceglierà uno studente di essere lo scrittore e l’aiuto resto venire con il maggior numero di condanne possibile usare la parola scelta . Dopo un minuto , chiamare il tempo e chiedere ogni squadra per leggere le loro sentenze . Premio punti per ogni frase corretta . La squadra con le frasi più corrette vince quel round . Il gioco può essere ripetuto con altre parole.