I bambini non sempre sanno come dire che non capiscono i compiti a casa o hai bisogno di aiuto supplementare . Essi possono avere paura i loro insegnanti si arrabbieranno o punirli . I genitori dovrebbero informare gli insegnanti delle lotte dei loro figli subito per identificare le aree problematiche e di comunicazione aperta . Il vostro coinvolgimento insegna al bambino come auto- avvocato . Una lettera è migliore perché documenta comunicazione e può essere utilizzato come punto di riferimento . La lettera può essere scritta a mano , dattiloscritte o inviato via email . Se si preferisce comunicazione e-mail , assicurarsi che l’insegnante controlla le email legate alla scuola . Istruzioni

Discuti , Identificare , scrivere , follow-up

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Parlate con il vostro bambino su questioni compiti a casa . Questo è fatto meglio quando il bambino si siede per iniziare i compiti. Chiedi a quali argomenti sono i più preoccupante e che cosa si può fare per aiutare . Determinare se il vostro bambino ha bisogno di risorse aggiuntive per completare alcuni compiti , come Internet , organizzatori grafiche o calcolatrici , se consentito . Stabilire se il vostro bambino è sopraffatto con la quantità di tempo necessario per completare il lavoro .

2

tempo quanto tempo ci vuole il bambino per completare ogni incarico e scrivere nel libro compito a casa o in il foglio di assegnazione effettiva . Questo vi aiuterà e l’insegnante identificare le aree di lotta . A seconda del livello di grado , gli studenti elementari non devono trascorrere più di 30 minuti per un totale di un’ora su tutti i compiti a casa . Studenti delle scuole superiori possono spendere 30-45 minuti per argomento .

3

Scrivi una prima bozza di lettera alla maestra di tuo figlio in dettaglio i problemi che avete individuato e suggerimenti per risolverli . Siate specifici . Ad esempio , se il bambino ha difficoltà a scrivere saggi , si potrebbe spiegare che il bambino non può organizzare in modo conciso pensieri. Offrire suggerimenti concreti, come chiedere al docente di fornire un quadro campione o passaggi scritti per scrivere un saggio , o chiedere aiuto dopo-scuola , se applicabile. Mantenere la lettera obiettivo. Non includere emozioni personali . Non includere le informazioni di contatto e chiedere al docente di rispondere entro una data specifica .

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Rivedere la lettera per brevità . Gli insegnanti potranno apprezzare una lettera che è breve e al punto.

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Follow-up con l’insegnante per assicurarsi che la lettera è stata ricevuta . Pianificazione di un appuntamento al telefono , via chat o e-mail di persona per un brainstorming per aiutare il bambino a superare gli ostacoli compiti a casa . Tenere un registro dei progressi compiti di tuo figlio . Le strategie possono essere modificate come concetti accademici vengono introdotti o masterizzati .