educatore professionale Carol Ann Tomlinson definisce istruzione differenziata come quando un insegnante pianifica in modo proattivo una varietà di approcci di apprendimento , tra cui quello che si è appreso e come i bambini imparare , in modo che ogni bambino ha la possibilità di imparare . Studenti del secondo grado hanno bisogno di attività e di istruzione che consentano loro di comprendere i materiali che devono imparare a essere preparati con successo per la terza elementare . Ci sono molti modi per differenziare le lezioni . Studente Raggruppamento

Gli studenti beneficiano di un regime di studenti raggruppamento che variano . Il bambino intrapersonale preferisce lavorare da solo , ma dovrebbe , in tempi diversi , essere parte di un gruppo . I raggruppamenti di due , tre o quattro studenti lavorano meglio perché ogni bambino è permesso di essere un collaboratore . Quando gli studenti lavorano in gruppi , i lavori dovrebbero essere assegnati in modo che tutti sappiano quali sono le loro responsabilità sono . Ad esempio , il masterizzatore scrive i pensieri dei gruppi , mentre il lettore legge il materiale necessario al gruppo .

Livelli di sfida

insegnare agli studenti come pensare utilizzando diversi livelli di istruzione . Andare oltre i livelli di conoscenza e di comprensione di istruzione e di insegnare agli studenti il pensiero critico attraverso l’applicazione , analisi , sintesi e valutazione . Verbi tassonomia di Bloom incoraggiano gli insegnanti a differenziare l’apprendimento attraverso l’uso del trucco , disegno , disegnare , scoprire , risolvere e confrontare . Dopo aver letto un brano di un libro , seconda elementare potrebbe fare un disegno , fare un diorama o scrivere un paragrafo ricordando loro scena preferita .

Prodotti per il Maestro

I prodotti possono essere visiva , cinestetica o uditiva . Utilizzare schede di concentrazione , figurine , idee scrapbook , murales , canzoni e flipbook per insegnare agli studenti . Insegnare la scienza con esperimenti e studi sociali con progetti hands-on . Studenti videocassette e nastri di gioco torna alla classe . Fornire agli studenti con l’argilla , Play- Doh e carta da utilizzare mentre imparano . Giochi , DVD e PowerPoint volti a giovani studenti aiutano differiscono istruzioni. Abito in carattere per presentare le lezioni per catturare l’attenzione degli studenti .

Progetti , presentazioni e spettacoli

apprendimento differenziata incoraggia gli studenti a visualizzare ciò che hanno imparato , consentendo scelte . Gli studenti dovrebbero variare le loro attività scrivendo , raccontando storie , disegnare immagini e la creazione di progetti . Essi dovrebbero partecipare alle attività di grandi e piccoli gruppi , fare un progetto artistico o condividere le loro idee . Seconda elementare sono in grado di imparare attraverso spettacoli teatrali, scenette e teatri del lettore . Gli studenti possono anche fare i cubi di immagine o produrre dipinti per mostrare ciò che hanno imparato .