Un bambino in età prescolare può essere in una sedia a rotelle per una serie di motivi . Questi possono includere , ma non sono limitati a , con paralisi cerebrale , spina bifida , la distrofia muscolare , una anomalia genetica o lesioni . In ogni caso , la sicurezza è l’obiettivo primario per l’integrazione di una sedia a rotelle in una classe . Il personale deve essere addestrato nell’uso della sedia a rotelle e dei suoi componenti , nonché come preparare l’aula sia accessibile e tenere il bambino e gli altri studenti sicuro . Disposizione

Tutte le aree di classe prescolare devono essere resi accessibili al bambino con una sedia a rotelle . Questo include aree giochi , servizi igienici , tavoli e parco giochi . E ‘importante assicurarsi che ci sia spazio sufficiente tra le aree per un facile spostamento . Inoltre , è importante assicurarsi che i passaggi pedonali rimanere sgombro . È opportuno formare gli altri bambini della classe per mantenere lo spazio aula chiara per una sedia a rotelle prendendo cura di se stessi .

Carrozzine Manuali

Se un bambino è utilizzando una sedia a rotelle manuale , è importante che il personale utilizza i freni come necessario per mantenere la sedia a rotelle di muoversi . Questo per garantire la carrozzina non urtare nessuno o rotolare via dal gruppo o attività . È opportuno addestrare il bambino con la sedia a rotelle e gli altri bambini della classe come utilizzare freni , se possibile . Supervisione di un adulto è sempre necessario , però , a prescindere dalla indipendenza del bambino in queste abilità .

Motorizzati Carrozzine

Se il bambino sta usando una sedia a rotelle motorizzata , essere assicurarsi di mantenere la velocità impostata a ” lento”, in modo che il bambino è in grado di manovrare intorno agli ambienti di classe o parco giochi senza causare lesioni o danni a sé o ad altri bambini . È opportuno addestrare bambini come motore lentamente per la stanza . Indipendentemente dal livello di abilità del bambino o il suo livello di indipendenza , il suo movimento deve essere monitorato dagli adulti perché gli incidenti possono accadere .

Trasferimento e sollevamento

Il personale deve essere addestrato dal genitore o terapeuta su come trasferire i bambini dalle loro sedie a rotelle per attività da terra o da tavolo . Alcuni bambini sono stati addestrati a trasferire se stessi , ed è opportuno consentire loro di farlo , con la supervisione . Assicurarsi che le ruote siano bloccate durante il trasferimento per evitare lesioni al personale o bambino. Tutti i trasferimenti deve essere effettuato sotto stretta supervisione di un adulto .

Carrozzine e Trasporti

Se un bambino viene trasportato in un programma prescolare da un furgone o bus , è opportuno che il conducente furgone o bus e insegnante accuratamente addestrati su come utilizzare e proteggere l’ascensore sedia a rotelle . Inoltre , ci dovrebbe essere una formazione basata sulle competenze su come fissare la carrozzina in posizione durante il trasporto . E ‘necessario anche per il conducente di essere addestrato sulle funzioni di base della carrozzina stessa.