Imparare a pronunciare le parole correttamente è al centro di una classe ESL . Una volta che gli studenti sono in grado di parlare in modo comprensibile , le loro opportunità di comunicazione aumenterà notevolmente . Attività Giorno per giorno diventerà più facile , ma così sarà rispondere in classe e in corso colloqui di lavoro . Lo stress Word Quiz

Questi tipi di quiz può essere fatto per via orale oa mano . Distribuire un elenco di parole con tensioni in loro , come ” abbreviare “, ” similitudine “, “filosofia ” e così via . Chiedi agli studenti di indicare chiaramente dove l’accento va sulla carta , o li hanno recitano le parole a voi e controllare che stanno usando lo stress corretto . Chiedere agli studenti di tenere un registro personale di cui parole che hanno imparato e quali hanno ancora bisogno di lavorare.

Ombra Reading

Riproduzione di una registrazione di un racconto o di un poesia , e dare una copia delle parole allo studente . Avere il studente di leggere le parole , durante il tentativo di rimanere alla stessa velocità e il ritmo come la registrazione . Nel secondo o terzo turno di questa attività , girare il suono fino in fondo sulla registrazione come studente continua a leggere . Quando il volume è il backup , vedere se lo studente è ancora in tempo con la registrazione.

Silenzioso mettere in bocca

In piedi nella parte anteriore della stanza dove tutti possono vederla . Bocca una parola , frase o sentenza agli studenti . Dovranno cercare di indovinare quello che stai dicendo , anche se non c’è nessun volume . Questa attività li renderà consapevoli delle posizioni corrette bocca per diversi suoni e parole. Studenti accoppiare fino a impegnarsi in questa attività , e hanno gli studenti a gara per vedere quale squadra è il migliore a indovinare di ogni altre parole .

Memory Game

Girare tutto il carte a faccia in giù , come in un gioco di memoria tradizionale . Gli studenti devono capovolgere le carte , e l’oggetto è quello di trovare le parole che hanno la stessa sillaba sottolineato . Ad esempio , se capovolgere una carta che ha un accento sulla seconda sillaba , vogliono trovare un altro che ha anche un accento sulla seconda sillaba . Chiedi agli studenti di dire le parole come li capovolgere .