Docenza a studenti di basso livello – che si tratti di giovani adolescenti o adulti più anziani – è una sfida per gli insegnanti che lavorano con questo gruppo speciale . La prima cosa da fare quando lezioni a studenti di basso livello è quello di rallentare . Piuttosto che aspetta che gli studenti a capire i vostri materiali , riconfezionare loro di soddisfare le loro esigenze . Gli studenti di basso livello spesso si sforzano di migliorare i loro standard accademici , e con un po ‘ di coaching , tra cui conferenze rilevanti , migliorare i livelli di abilità . Istruzioni

1

Avvia dove gli studenti sono . Non vi è alcun punto in lezioni su argomenti o concetti studenti di basso livello non può comprendere . Oltre a fornire la lezione al loro livello , essere sicuri di parlare in modo chiaro e di enunciare le tue parole correttamente . Parlare lentamente e non abbiate fretta .

2

Consegnare le vostre lezioni in brevi unità taglienti . Piuttosto che la lezione standard di 50 minuti , rompere il vostro tempo con gli studenti di basso livello in 10 minuti di lezione , seguita da una discussione di cinque minuti. Gli studenti di basso livello spesso hanno tempi di attenzione brevi , in modo da utilizzare una varietà di attività nelle vostre lezioni così gli studenti rimanere concentrati .

3

Invita gli studenti a prendere appunti quando lezione. Mostrare loro come per annotare i punti che hanno bisogno di ricordare e come rivedere il materiale successivamente per aggiornare i loro ricordi . Controllare i loro quaderni di tanto in tanto per vedere come stanno seguendo le vostre istruzioni.

4

scrivere note sul tabellone . Oltre ad avere gli studenti prendono i loro appunti , completare la vostra lezione scrivendo punto importante sul tabellone . Assicurarsi che gli studenti copiarle nei loro quaderni .

5

Fai domande frequenti per assicurarsi che gli studenti che si stanno seguendo . Ascoltate le risposte degli studenti verbali e guardare il loro linguaggio del corpo in quanto vi darà una indicazione se sono capendo la tua lezione

6

Invita gli studenti a basso livello di chiedere immediatamente domande quando indossano . ‘ t capire un punto . Mentre alcuni docenti chiedono agli studenti di tenere le loro domande fino alla fine , con gli studenti di basso livello è meglio incoraggiarli a porre la domanda quando pensano di esso . Le probabilità sono che si dimenticano entro la fine della lezione , anche se è a soli 15 minuti .