Il primo giorno di scuola, i bambini sono pieni di eccitazione , paura , attesa e la curiosità come camminano nelle loro nuove aule . Per gli insegnanti , questo giorno è uno dei grande opportunità; è la possibilità di conoscere ogni studente , senza preconcetti o pregiudizi . Il primo giorno di scuola , gli insegnanti dovrebbero fare molte domande al gruppo nel suo insieme e ogni singolo bambino , al fine di iniziare a costruire un senso di comunità e di creare forti relazioni insegnante-studente . Interessi e favoriti

Una delle prime domande che gli insegnanti potrebbero voler chiedere a ogni studente è : Quali sono i tuoi interessi ? Chiedete ai bambini di spiegare alcuni degli argomenti che godere di conoscere; questo può essere utile nello sviluppo di progetti curriculum . Si potrebbe chiedere una simile domanda in un momento cerchio , consentendo ad ogni studente di presentarsi e parlare dei suoi interessi o soggetti preferiti . È possibile richiedere informazioni specifiche , come ad esempio un cibo preferito , il colore , la scuola dell’attività oggetto o all’aperto . Permettere ai bambini di condividere le informazioni su se stessi il primo giorno di scuola è fondamentale per la costruzione di una comunità di classe. I bambini di conoscersi l’un l’altro e scoprire cose che hanno in comune , che può portare a potenziali amicizie . Gli studenti ricevono anche maggiore attenzione indivisa , che li aiuta a sentirsi importante nella loro classe .

Punti di forza Accademici

studenti possono sentirsi sono bravi a una particolare abilità , come la moltiplicazione , e possono essere in grado di aiutare gli altri durante il tempo di matematica .

Chiedere agli studenti circa le loro forze accademiche , d’altro canto , è qualcosa che dovrebbe essere fatto privatamente . Alcuni studenti potrebbero non vogliono condividere i loro punti di forza o possono sentirsi non hanno alcun resistenze accademiche . I bambini possono sentirsi più in grado di rispondere a questa domanda in forma scritta . Se è possibile scoprire quali sono le competenze gli studenti si sentono fiduciosi , può aiutare con la creazione di gruppi e partnership per tutto l’anno .

Paure

offrire ad ogni studente una conferenza tempo in cui si può esprimere dubbi e fare domande .

Chiedi agli studenti uno per uno su eventuali paure che possono avere su questo nuovo livello di grado o classe. I bambini beneficiano immensamente di avere , comunicazione diretta uno-a – uno con la giusta insegnante dall’inizio , e in genere apprezzano la possibilità di esprimere le loro preoccupazioni . Alcuni potrebbero non voler ammettere che sono nervosi , ma questa conversazione offre un tempo insegnante per rassicurare gli studenti e contribuire ad alleviare l’ansia . Spesso i bambini sono preoccupati per le cose che possono essere facilmente spiegati dal docente . La questione dà anche agli studenti la possibilità di rivelare aree tematiche che sono più difficili per loro.

Learning Style

informazioni sugli stili di apprendimento individuali può aiutare a configurare la classe in modi che funzionano per i vostri studenti specifiche

n gruppo di studenti è esattamente lo stesso .; i bambini imparano in modi diversi . Capire come ogni studente apprende meglio può essere prezioso per un insegnante , aiuta a differenziare le lezioni di istruzione e su misura per le esigenze individuali degli studenti . Scopri quali sono gli studenti uditivo , visivo , tattile o studenti per aiutarti a creare le risorse più efficaci e trovare i migliori strumenti e materiali . Ad esempio , si potrebbe scoprire che i manifesti e grafici potranno aiutare alcuni studenti a capire nuovi concetti matematici meglio , mentre manipulatives funzionano meglio per gli altri . Sarete in grado di pianificare le attività particolari per alcuni studenti , e si sa che i bambini di raggruppare insieme quando necessario .