La capacità di ordinare è una chiave per l’apprendimento. Quando i bambini imparano i passi per il completamento di un compito o attività , hanno un piano . I genitori e gli insegnanti cercano di stabilire questa capacità nella scuola elementare così gli studenti possono poi trasferire tali competenze per il futuro . Seconda elementare amano giocare , e gli insegnanti elementari creative possono insegnare concetti importanti attraverso il gioco . Imparare le sequenze in un compito o una lezione autorizza Studenti , insegnanti e genitori per costruire il successo accademico . Alimenti

Un cuoco bambino deve pensare in sequenze per il successo culinario . Sequenze

offrono possibilità per una classe sul cibo e la nutrizione , il primo è di maggiore interesse in grado due . Una classe può essere divisa in gruppi di cottura , ciascuna contenente una ricetta che utilizza ingredienti semplici dai principali gruppi alimentari . I bambini possono collettivo ( come classe ) identificare e registrare che il cibo nelle loro ricette appartiene a quale gruppo alimentare . Poi si deve cercare di capire quando aggiungere i rispettivi ingredienti alla ricetta , in base al contenuto lezione forniti dal docente . L’attività si conclude con i gruppi seguendo le istruzioni della ricetta in sequenza .

Storytelling

Leggi agli studenti la storia : “Quando un nuovo studente viene a scuola “.

Stories devono contenere una sequenza logica in modo da avere un senso. Grade due figli sono abbastanza grandi per immaginare e contribuire ad una storia di classe di merito prima giornata di un nuovo studente nella loro scuola . Gli insegnanti possono guidare una discussione per fare una lista delle cose che il nuovo studente dovrebbe sperimentare . Questo permette ai bambini di brainstorming , dalla memoria , i programmi e le routine del loro primo giorno . Utilizzando le informazioni scritte alla lavagna , gli studenti possono opere in gruppi per generare una sequenza corretta in un lasso di tempo assegnato. I gruppi possono andare oltre i loro elenchi come classe . Gli studenti possono poi assemblare un pacchetto di benvenuto per il nuovo studente che contiene l’elenco delle cose da fare all’arrivo .

Questa immagine

sequenziamento competenze può portare legge e ordine di una camera da letto disordinato .

Il caos della camera da letto di un bambino dà ai bambini la possibilità di acquisire competenze di sequenziamento di cui all’art . Grade due studenti potrebbero attirare la loro stanza disordinata e mostrare ai compagni di classe . I partecipanti potevano ridere la mancanza di ordine nella camera da letto ed i suoi molti oggetti . Poi , la dichiarazione terribile dalla madre (interpretata dal docente ) : ” ripulire questo casino! ” I bambini hanno già un abbozzo delle loro camere; ora , il loro compito è quello di disegnare la camera riordinata utilizzando oggetti di schizzo per la precisione e ordine . Gli studenti dovrebbero realizzare questo disegno in sequenza per comporre perfettamente il quadro.

Count ‘Em Up

Il “Lily Pad Game” rende i giocatori matematicamente jumpy .

seconda elementare possono acquisire abilità matematiche con la ” Lily Pad Game”. ( Controllare i riferimenti per i materiali . ) I concorrenti giocano da verticale o in orizzontale saltando da un pad ad un altro per i punti. Ogni pastiglia contiene calcoli matematici semplici che gli studenti registrano ad ogni salto e bottino alla fine per determinare il vincitore . Il tabellone contiene rilievi in bianco che gli studenti devono evitare , e questo li incoraggia a prendere in considerazione le opzioni a base di matematica . In questo caso , le norme incoraggiano studenti sequenziare ripetutamente loro mosse . Gli insegnanti potrebbero trasformare questa attività in un torneo classe con livelli ascendenti di matematica difficoltà in ogni fase . Partecipazione al “Lily Pad Game” conferma sequenziamento successo di uno studente .