età prescolare stanno iniziando a capire le persone e le cose non sono tutti uguali . Alcune cose e persone – in realtà la maggior parte delle persone e delle cose – sono più grandi , più alto, più largo e più grande tutto il giro di quello che sono . Inoltre giocano con giocattoli, cani e gatti che non sono così grandi come sono. Attività aiutano bambini in età prescolare a comprendere il concetto di alto e alto . Persone

Insegnare bambini in età prescolare circa la parola alto in riferimento alle persone . Inizia mettendo una mano sulla testa e dire: ” io sono alto . ” Metti una mano sulla testa del bambino in età prescolare . “Io sono più alto di te . ” Se in una classe , allineare i bambini da dimensioni più breve per più alto . Per il bambino più piccolo , aggiungere un animale di pezza in linea . Dal più alto al più corta, hanno i bambini messo una mano sulle loro teste , rivolgersi al prossimo figlio in linea e dire: ” Io sono più alto di te . ” Spiega che i bambini cresceranno alti e alcuni che non sono così alti ora , sarà crescere più alto di alcuni dei bambini più grandi. Chiarire che l’altezza non rende nessuno migliore o peggiore di qualcun altro. Mostrare le immagini di bambini e genitori , bambini di diverse altezze, e adulti grandi e piccoli . I bambini scelgono la persona che è “alto ” o ” alto “. Aggiungendo in persone di diverse larghezze , i bambini imparano la differenza tra alto, più alto e largo .

Animali

Attraverso l’uso di animali domestici , soprattutto se gli animali domestici sono di dimensioni molto diverse – come gli animali full-grown e neonati, cani e gatti , gatti e uccelli , cani e pesci o di cavalli e gatti – si può insegnare il concetto di altezza . Collocare le diverse dimensioni animali in vicinanza l’uno all’altro . Indicare il più grande animale . Se la dimensione è grande , indicare l’animale più piccolo . Dopo che il bambino in età prescolare capisce il concetto , chiedere per le frasi . ” Il cavallo è più alto il cucciolo . ” Creare un foglio di lavoro con le immagini di diversi animali provenienti da tutto il mondo . Il bambino in età prescolare Xs gli animali più piccoli e cerchi quelli alti .

Oggetti

Fai una torre di blocchi di legno o ad incastro . Spiegano, “Sto costruendo una torre . ” Quando hai finito , diciamo , “Questa è una torre . ” Pile a un paio di isolati . “Questo non è alto . Questo è piccolo . “Chiedete i bambini in età prescolare per creare le proprie alte torri . Scarica un contorno di una torre , come la Torre Eiffel , e hanno i bambini colorano la torre . Mostra le foto , spiegando la torre è alta . Dite ai bambini in età prescolare la torre è più alta rispetto alle case e automobili intorno ad esso . Li hanno identificare gli elementi nella stanza che pensano sono alti .

Forme

Parlare di forme. Tagliare diversi tipi e dimensioni di forme . Dare loro tre diverse dimensioni rombi e li hanno li in fila da alti a breve o viceversa . Stendere forme ovali di dimensioni simili . Mettere un po ‘ in piedi e un po’ di traverso . I bambini in età prescolare indicano quelli che sono alti e quelli che sono di larghezza. Spiega che alto è tutto altezza e alto, non largo . Chiedete ai bambini in età prescolare per inserire rettangoli in modo da puntare in alto . Si potrebbe anche chiedere loro di mettere loro in modo che sono larghe , invece .