In aula pre -k , l’organizzazione è al centro dell’insegnamento e apprendimento efficace . Organizzazione efficace consente facili transizioni tra le attività , promuove la salute e la sicurezza positiva , e crea la struttura e di routine per i bambini , che possono affrontare questioni di ansia da separazione . Come organizzazione aula influenza il comportamento degli studenti e il senso di benessere , essendo organizzata è anche un efficace strumento per la gestione della classe . Istruzioni

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organizzare lo spazio fisico . Scrivanie , per esempio , devono essere collocati in modo da consentire a tutti i bambini a vedere l’insegnante . Assicurarsi che vi sia spazio sufficiente per passeggiare per le scrivanie , e evitare di mettere banchi in prossimità di aree ad alta congestione , come la porta della classe . Inoltre , assegnare le aree per il tempo cerchio o attività tutta la classe , libreria di classi e , se necessario , le postazioni di lavoro .

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Essere un insegnante organizzata . Inizia con un calendario strutturato che prevede un equilibrio di attività individuali e di gruppo , nonché tempo tranquillo e giocare . File via note di insegnanti e materiali didattici e tenere su uno scaffale per un facile accesso . Dividere scrivere libri , libri di testo e tutte le altre risorse in aree specifiche del soggetto e tenere in una casella .

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Organizza risorse degli studenti . Tanto di insegnamento pre -k comporta gioco e attività pratiche , è importante organizzare il materiale e risorse per prevenire la confusione e il disordine in classe . Utilizzare scatole di plastica etichettati con coperchio per riporre giocattoli e giochi , e designare uno spazio contenuto in aula per un parco giochi di sabbia o acqua . Per garantire la sicurezza dei bambini nel raggiungere per i materiali , non posizionare scaffali più alti di 30 pollici o tabelle a più di 20 pollici .

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Organizza centri di apprendimento . In aula pre -k , centri di apprendimento comprendono aree di argomenti come l’alfabetizzazione , matematica , scienze e disegno designati . Fate una lista di tutte le risorse necessarie per ciascun centro , come matite colorate , blocchi e coins.Store in una scatola di plastica etichettata con un coperchio .

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Includere i vostri studenti . Infondere un senso di responsabilità nei vostri studenti inserendoli in organizzazione aula . Designare due studenti come aiutanti , per esempio , con la responsabilità di distribuire i libri o risorse all’inizio di ogni lezione . Dopo un’attività di arte disordinato , coinvolgere tutti gli studenti della routine di pulizia delegando compiti , come pulire la vernice o buttare via spazzatura .