Per educare efficacemente le persone , gli educatori devono sapere come questi individui imparano meglio . Mentre ci sono un assortimento di modi per acquisire questa conoscenza , uno dei più efficace potrebbe essere quella di condurre una valutazione dei bisogni di apprendimento . In una valutazione dei bisogni di apprendimento , si esegue una query il discente per le sue abitudini di apprendimento e , così facendo , scoprirete come si può raggiungere meglio lo studente . Istruzioni

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Chiedi agli studenti di elencare le loro esigenze di apprendimento . Il primo , e più importante , questione che si deve chiedere quando dare una valutazione delle esigenze di apprendimento è ciò che deve il discente ha . Chiedi allo studente di elencare 09:55 cose specifiche che richiede quando si impara . Per aiutarlo a creare questa lista , dargli alcuni esempi . Per esempio , lo si potrebbe dire che quando si impara hai bisogno di ausili visivi , o forse una revisione di materiale prima di impegnarsi a memoria . Dopo aver fornito i tuoi esempi , gli permettono di imbarcazioni propria lista .

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Istruire gli studenti a descrivere le loro migliori insegnanti . Anche se si può mai raggiungere lo stesso livello di eccellenza come insegnante preferito del discente , chiedendole di questo importante educatore dice molto circa il discente e il modo in cui si impara . Avendo lo studente descrivere questo maestro che si sente è più efficace , è possibile verificare ulteriori informazioni su quello che lei cerca in un insegnante , dandovi ulteriori indizi nei suoi bisogni di apprendimento .

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Informarsi su ciò che lo studente vorrebbe che tu sappia di lei . Gli insegnanti possono meglio educare i propri studenti quando sanno informazioni su questi alunni . Chiedete al vostro taker valutazione per dirti quello che devi sapere per educarlo correttamente . Dite il beneficiario della valutazione che le informazioni che egli fornisce potrebbe essere sul suo background personale , che consente di vedere quello che lui porta in tavola per quanto precedenti esperienze , o potrebbe essere circa la sua precedente esperienza nel mondo della formazione , che consente di meglio determinare come egli vede l’educazione .

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Completare una graduatoria post- valutazione. Se condurre una valutazione dei bisogni di apprendimento per un gruppo di individui , invece di un solo studente , è importante vedere come i bisogni di apprendimento degli individui che compongono il gruppo sono simili e diversi . Per raccogliere queste informazioni , creare un elenco di tutte le esigenze di apprendimento che i membri del gruppo elencati sulle loro valutazioni individuali . Creare copie di questa lista e distribuirli durante il vostro giorno dopo in classe . Chiedi a ciascun membro del gruppo per classificare i bisogni da 1 , sia la necessità più importante per lui , fino a quando tutte le esigenze sono state classificate . Raccogliere le carte e determinare il punteggio medio per ogni esigenza elencati per verificare quali esigenze sono più comuni tra i membri del gruppo .