studente Insegnare circa la struttura della frase e parti del discorso , spesso inizia con la loro introduzione in soggetti e verbi . Le attività che aiutano i bambini riconoscono la differenza tra soggetto di una frase e verbo rafforzare le loro nuove competenze grammaticali . Per gli studenti più anziani , attività incentrate sul soggetto e verbo accordo di aiutarli a migliorare le loro abilità . Gioca un Gioco

Riproduzione di un gioco, come il gioco soggetto e verbo , dà agli studenti l’opportunità di godere di conoscere temi e verbi . Il soggetto e verbo gioco utilizza soggetti e verbi insegnanti – creato e permette agli studenti di costruire le proprie frasi . Per giocare , scrivere un assortimento di soggetti frase , come animali o oggetti , nomi e verbi di azione sulle singole schede . Poi mettete tutti i soggetti in un sacchetto con l’etichetta ” soggetto ” e verbi in un sacchetto con l’etichetta ” verbo “. Chiedere agli studenti di disegnare una carta da ogni sacchetto di formare le proprie frasi semplici . Per gli studenti più giovani in modo che i soggetti ei verbi sono tutti d’accordo e rendere il gioco più impegnativo per gli studenti più grandi , includendo soggetti singolari e plurali con verbi corrispondenti , che disegni dalla borsa fino a quando si può costruire una frase grammaticalmente corretta .

Un Hunt o Cercare

Insegnamento sui verbi e soggetti avendo gli studenti vanno a caccia o di ricerca è un altro modo per coinvolgere gli studenti . Una caccia al soggetto e verbo permette agli studenti di praticare la loro abilità a distinguere tra i soggetti e verbi in frasi scritte . Fornire ad ogni studente con vecchi giornali o riviste e li hanno evidenziano il soggetto e verbo in diverse frasi , ognuna in un colore diverso , come il giallo e il blu per i soggetti per i verbi . Per una variazione , lasciare che gli studenti tagliati fuori esempi di soggetti e verbi e colla loro un foglio di carta .

Memoria Attività

studenti che svolgono una attività della memoria è un altro modo per migliorare le competenze soggetto e verbo degli studenti . Creare un set di schede di memoria , elencando un assortimento di soggetti e verbi singolarmente su schede di carta o piazze . Girare tutte le carte a faccia in giù e hanno gli studenti prendono girare lanciare sopra due quadrati alla volta . Se uno studente scopre un soggetto e verbo che d’accordo , come ” Il gatto ” e “corre “, egli mantiene la carta , prima di lasciare lo studente successivo girare due carte sopra . Se il bambino scopre due soggetti , due verbi o un soggetto e verbo che non sono d’accordo , come ” Il ragazzo ” e il ” gioco “, egli deve girare le carte e lasciare che il bambino ha un turno successivo . Il bambino con il maggior numero di carte alla fine del gioco è il vincitore .

Velocità Trapani

Avete corsa studenti contro il tempo per abbinare concordare soggetti e verbi in un trapano a velocità accordo . Esercitazioni di velocità migliorerà la capacità dello studente di riconoscere i verbi e soggetti automaticamente . Prima di avviare il trapano , creare un foglio di lavoro per gli studenti di completare , con diverse attività in cui essi devono corrispondere soggetti in una colonna di verbi in un altro . Ad esempio , le parole ” un fiore ” e “due fiori” potrebbe essere incluso in ogni altro nella colonna soggetto e ” crescere ” e ” cresce ” nella colonna verbo. Gli studenti devono disegnare una linea che collega il soggetto e verbo corretto in un certo lasso di tempo . Lo studente per abbinare correttamente il maggior numero di soggetti e verbi o lo studente che completa l’ intera attività più rapidamente è il vincitore del gioco .