Aerodinamica è lo studio del movimento degli oggetti attraverso i fluidi . Molto spesso , i fluidi con offerte aerodinamica è aria ( che è ciò che il prefisso ” aeronautici ” significa ) , anche se i principi possono essere applicati anche al movimento di oggetti attraverso un liquido , come una barca o un pesce nell’acqua . Le quattro forze principali di aerodinamica sono la forza verso l’alto di portanza e la sua controparte , la forza di gravità verso il basso; e la forza di spinta in avanti , che lavora contro la forza di trascinamento . Principio di Bernoulli

Un principio chiave utilizzato in aviazione è il principio di Bernoulli , in cui si afferma che i più veloci aria si muove , meno pressione che esercita sui suoi dintorni . Questo è come un aeroplano raggiunge ascensore , aria in movimento su di esso più veloce di aria che si muove sotto di esso , e la pressione d’aria maggiore sotto spingendo verso l’alto sulle ali . I bambini possono dimostrare il principio di Bernoulli per impiccagione due lattine di circa 5 centimetri di distanza . Quando soffiano tra le lattine , le lattine si muoveranno insieme , spinti dalla maggiore pressione dell’aria ancora intorno a loro .

Immersione

Oggetti in aria e acqua avere galleggiabilità , che è la forza verso l’alto del fluido che li circonda . Archimede determinato che la spinta di Archimede è uguale al peso del fluido spostato . Questo è come i materiali più pesanti del loro mezzo ( come una barca in acciaio in acqua o in una mongolfiera fatta di materiali più pesanti dell’aria) possono galleggiare . I bambini possono dimostrare che la stessa quantità di materiale galleggia meglio a seconda di quanta acqua si sposta . Possono fare una barca di carta stagnola , quindi modificare la dimensione di una barca più piccola per vedere come la piccola barca può essere ( e quanto poco l’acqua si può spostare ) e ancora essere sollevato dalla spinta di Archimede .

Hot Air Balloon

mongolfiere guadagnare l’ascensore per salire diventando meno densa l’aria intorno a loro. Gli studenti possono dimostrare questo ascensore facendo una mongolfiera su un grande sacco della spazzatura o carta velina . Una volta che il pallone è costruito , utilizzare un asciugacapelli per soffiare aria calda nel pallone . Anche se il palloncino rimane la stessa dimensione , l’ aria calda meno densa riempirà lo spazio ed eventualmente pesare meno dell’aria circostante . Il palloncino viene poi galleggia al soffitto .

Parachute

Parachutes approfittare di principi aerodinamici per mantenere qualcosa di cadere più lentamente di gravità altrimenti farlo . Gli studenti possono utilizzare diversi materiali (ad esempio , carta velina , sacchetti di plastica e fogli di alluminio ) in forme diverse ( ad esempio , rotondi , quadrati, ovali o triangolari ) per rendere il paracadute più efficace per una cifra piccola azione o di un giocattolo .

trascinare

Mentre la spinta in aerodinamica è la forza che provoca il movimento in avanti , la resistenza è la forza che agisce contro di essa . In aeroplani , la resistenza è causata da aria . Nel imbarcazioni e sottomarini , resistenza è causata dall’acqua . Gli studenti possono correre e tempi record di macchinine ( o barche giocattolo in acqua) con forme differenti del corpo attraverso una distanza per vedere quelli che hanno meno resistenza . Suggerimenti includono la prova se un corpo aerodinamico è meglio di un corpo ingombrante , se un fronte appuntita provoca meno resistenza o se il materiale solido o un panno permeabile è più aerodinamica .