studenti di quinta elementare sono pronti ad affrontare sofisticati , gli aspetti complicati di arti lingua . Sono pronti ad apprendere le competenze di cui avranno bisogno , come si muovono in scuola media , e aumentare la loro comprensione di come funziona la lingua . Attività pratiche utilizzate nel corso dell’anno scolastico fanno arti lingua accessibile agli studenti. Avverbi

avverbi sono gli ” – ly ” parole che descrivono un verbo . Essi si prestano bene ad una attività di classe che permette agli studenti di affinare le loro capacità di agire con un gioco di sciarade . Effettuare una pila di carte , ognuno con un avverbio scritto su di esso . Lasciate ogni studente scegliere una carta e lo hanno compiere un atto nel modo raffigurato sulla carta , mentre altri studenti chiamano avverbi cercando di indovinare quello giusto . Il vincitore ottiene di scegliere la carta successiva.

Discorso

studenti di quinta elementare sono abbastanza vecchio per essere esposto ad una grande varietà di tipi di discorso . Come parlano ai loro coetanei è diverso da come parlano ai loro genitori o dei loro insegnante o preside . Aiuta i tuoi studenti diventano parole antropologi , analizzando il loro discorso raccogliendo le parole e il loro significato in una parola ufficiale . Inoltre , assegnare diversi tipi di presentazione orale del lavoro per tutto l’anno . Una idea per una lezione orale è di avere coppie di studenti seduti back to back. Uno studente in possesso di una foto da una rivista e fornisce le indicazioni orali agli altri per disegnare l’immagine che vedono .

Natura ufficiale

Un giornale natura è un record di reazioni di uno studente e le impressioni del mondo naturale che li circonda . Si tratta di un progetto particolarmente toccante per gli studenti in aree urbane che possono non spendono un sacco di tempo a considerare che la natura è tutto intorno a loro, proprio come lo è per gli studenti nelle zone rurali . Chiedere agli studenti di disegnare immagini di e scrivono sulla natura nel loro diario . Questo è un buon modo per sviluppare le competenze in scrittura descrittiva . Assegnazione di progetti di ricerca in base a quello che hanno messo nei loro giornali , pure.

Tavoli torniti

studenti in quinta elementare hanno esperienza di apprendimento diversi anni con l’ascolto di ciò che un insegnante ha da dire . Girare le tabelle avendo ogni studente scegliere qualcosa che sanno come fare e poi dare una dimostrazione e le istruzioni per la classe su come eseguire l’operazione . Questo progetto aiuta gli studenti con il sequenziamento , presentazione orale , utilizzando un linguaggio chiaro e pianificazione studenti lavorano per adattare la loro lezione in una quantità prescritta di tempo .