Per sviluppare una solida base per la scrittura superiore e conoscenze grammaticali , gli studenti devono imparare le parti del discorso in giovane età . Dopo aver insegnato il concetto di base di ciascuna parte del discorso , prendere le distanze da fogli di lavoro e memorizzazione meccanica durante le lezioni . Giochi che rafforzeranno la conoscenza degli studenti delle parti del discorso e come vengono utilizzati Gioca; conoscenze grammaticali degli studenti miglioreranno e saranno ansiosi di partecipare alle lezioni . Word Gare relè

stampare e laminato circa 40 parole in un font abbastanza grande per essere visto da metà della stanza . Siate sicuri di avere molti di ciascuna parte del discorso inclusi nelle parole . Nastro tutte le parole in modo casuale a bordo o di una parete dell’aula . Dividi la classe in quattro squadre , spingere scrivanie fuori strada e allineare le squadre . Il vostro marchio , hanno gli studenti corrono alla scheda e afferrare una parola, quindi eseguire di nuovo alla loro squadra . L’obiettivo è quello di una squadra per ottenere il più veloce per ottenere una parola per ogni parte del discorso .

Mad Libs

Alcuni studenti potrebbero già avere familiarità con la parola gioco Mad Libs , in modo da averli dimostrare come funziona per gli altri bambini. Portare in un libro di Mad Libs a giocare come classe fino a quando gli studenti ottenere il blocco di esso . Poi dividere gli studenti in piccoli gruppi e dare ogni gruppo alcuni Mad Libs per riempire dentro studenti più grandi potranno godere di scrivere il proprio Mad Libs a giocare con i loro amici . Continua a leggere alcune delle storie più divertenti ad alta voce come un gruppo .

” Go Fish ” Flashcards

Creare gruppi di flashcard con le parole su di loro , o utilizzare flashcard che si utilizza già in classe . Invita gli studenti a giocare una partita con le carte , come se stessero giocando ” Go Fish “, ma utilizzando parti del discorso . Ad esempio , a studenti chiedevano , ” Greg , ti ha aggettivi ? ” Greg sarebbe consegnare la scheda con la parola ” dolce ” o direbbero “Go fish” se lui non ha avuto alcun aggettivi . Chiedi agli studenti di raccogliere quattro o più di ogni parte del discorso , a seconda del numero di flashcard disponibili .

Verbo /Avverbio Sciarade

Come classe , un gioco di sciarade in cui uno studente agisce su un verbo e avverbio , mentre i tentativi della classe a indovinare la parola . Il risultato sarà un po ‘di mimica sciocco e stupido indovinello , ma farà studenti naufragio il loro cervello per le parole . Prova abbinamenti insoliti di parole , come ” pattinaggio assonnata ” o salire freneticamente “quando gli studenti ottengono bravo al gioco .