Scolari sono quasi in silenzio . Quando un intero gruppo di loro sono insieme in una stanza – chiacchierando , giocando , e in generale creare problemi – il lavoro per voi come l’insegnante elementare a prendere il controllo della situazione è difficile . Non è abbastanza spesso di prendere in carico gridando o rappare un metro in una scrivania mentre facendo minacce . I bambini devono capire che si è in controllo , altrimenti sarà solo continuare. Per loro , tu sei la distrazione . Mentre una classe elementare indisciplinato può essere una sfida , ci sono una serie di modi divertenti per ottenere il controllo . Cue the Children

Gridando sopra il frastuono del rumore in classe può sembrare una buona idea , ma poi si diventa forte come gli studenti . Questo potrebbe essere un segnale per l’intera classe che può essere forte come vogliono fino a quando la tua voce è più forte , e quindi si sentiranno c’è una soglia possono raggiungere senza il tuo interferenze . A volte si desidera tranquillità assoluta , soprattutto durante le prove . Una buona idea è quella di venire con spunti mano divertimento, segnali o linguaggio del corpo che i bambini possono capire . Si può rendere divertente , con le espressioni facciali , luci tremolanti on e off , o anche usare un campanello sulla scrivania . Assicurarsi che i bambini a comprendere ciò che ciascuno dei segnali significa che, se si suppone essere assolutamente tranquillo o dovrebbero solo attenuare il rumore un po ‘.

Tempo per giocare

I bambini amano divertirsi a scuola. Bambini elementari età soprattutto non sono abbastanza al livello di comprensione che devono venire a scuola per imparare . Vedono solo un sacco di altri bambini intorno a loro , e vogliono solo arrivare a conoscere l’altro . Una buona idea è quella di organizzare un’area nella parte posteriore della classe in cui diversi elementi sono disponibili per il tempo di gioco , come i giochi , puzzle, giochi di costruzione , o anche una scrivania del computer . Assicurare i bambini più distruttivi che se si comportano , possono avere linea tempo in questa zona verso la fine della giornata . A volte un po ‘di corruzione non fa male.

Essere positiva, non negativa

bambini odiano la parola ” non fare”. E ‘ un invito immediato per loro di ” fare “. Invece di rafforzare le regole da un punto di vista negativo , è utile per instillare alcune influenze positive . Ad esempio, invece di dire ai bambini ” non masticare gomme in classe ” , si potrebbe dire “Si prega di masticare chewing-gum al di fuori della classe ” , o il cambiamento “Non parlare in classe durante le prove ” a ” Si prega di parlare solo quando non stiamo avendo prove. ” Cominciando ogni regola con la parola ” per favore ” offre una spinta in più di rispetto per voi, perché si sta tentando a sua volta a rispettare i bambini intorno a voi , e vi faranno apprezzare questo.

assegnare alcuni compiti

volte bambini indisciplinati a livello elementare sono annoiati e irrequieti . Faranno nei guai perché si sentono come non c’è niente altro da fare . Si può conquistare la vostra classe assegnando compiti ad alcuni degli studenti più problematici . Individuare questi bambini feistier e dare loro un paio di operazioni pianificate , ad esempio tenendo d’ occhio l’orologio per ricordare qualcosa, o controllare i piani di immondizia al momento di partire per la giornata . Designare un altro bambino come la persona da chiamare presenze . Dare alcuni bambini selezionati queste responsabilità di base e li premia per il loro aiuto , li farà sentire più utili in aula e influenzeranno loro di pagare di più attenzione e non essere così dirompente .