studenti Musical – ritmiche sono sensibili a modelli tonali , ritmi di danza , note musicali e tutto veicolato attraverso schemi di movimento o il suono . Insegnare con musica, suoni e ritmi invece di scrivere note sulla lavagna e docenza contribuisce ad arricchire l’esperienza scolastica per tutti gli studenti . Utilizzo di tecniche musicali – ritmico comunica il materiale attraverso un metodo diverso e si espande la comprensione dei vostri studenti. Rap Lezioni

Insegnate ai vostri studenti una canzone rap in cui i testi sono anche il materiale . Ad esempio , fare un evento storicamente significativo , come la Rivoluzione francese , in una poesia , con ogni strofa come una nuova strofa . Il forte ritmo di una canzone rap aiuterà i vostri studenti ritmico- musicale impegnano le informazioni in memoria . Tessendo un ordine ritmico e ripetitivo battito attraverso il materiale contribuisce a rendere date e luoghi meno arbitrarie e più collegati di vedere i fatti su carta .

Suono Serie

Insegnate ai vostri musicale – ritmiche discenti la sequenza di un processo attraverso una serie di suoni e toni connessi. Ad esempio , insegnare a un gruppo di biologia sul funzionamento cardiaco durante la riproduzione di una serie di ritmici , suoni sequenziali che imitano il risucchio di sangue che scorre attraverso i ventricoli e il tonfo clopping di un cuore che batte . Esorta gli studenti a fare questi suoni stessi mentre si disegna come il sangue scorre su un diagramma di cuore .

Danza beat

Ballando una lezione appello al musical- ritmico la sensibilità degli studenti di ritmo e movimento fantasia . La danza non deve essere complessa o elegante , ma deve correlare alla materia in oggetto e seguire un ritmo prevedibile . Ad esempio , insegnare modelli di cloud avendo studenti ondeggiano i loro corpi e utilizzano diversi movimenti della mano per la pressione atmosferica . Associazione di informazioni con un particolare movimento o passo di danza rende il collegamento tangibile per studenti musicale – ritmico .

Musicale Math

Assegnare un valore numerico a singoli toni musicali aiuta musical- gli studenti imparano ritmici fatti matematici . Ad esempio , insegnare le tabelline assegnando un tono musicale a ciascuna delle tre sezioni in un problema di moltiplicazione , ad esempio , “Two (tono 1) tre volte (tono 2) è di sei (tono 3 ) . ” Ulteriori coinvolgere gli studenti musical – ritmici , dando ad ogni studente un piccolo , medio e grande tazza di latta che colpiranno con un martello per creare toni 1 , 2 e 3, mentre recita le tabelline .