Quando il comportamento problema mostra personale della scuola tale da non completare i compiti in tempo o insistentemente di essere in ritardo per il lavoro, un amministratore può adottare misure per affrontare la situazione . L’amministratore può trovare modi tatto e diplomatici per affrontare i problemi di personale che cercano di cambiare il comportamento personale e non alienante o arrabbiare personale . La procedura per ottenere un cambiamento includono indagine del problema , un colloquio con il personale , il monitoraggio e la comunicazione chiara e rispettosa . Indagare il problema

Quando viene rilevato un possibile problema personale , l’amministratore della scuola conduce un’indagine e analizza le prove fisiche , come ad esempio record di presenze e documenti in archivio . L’amministratore controlla anche sulle politiche scolastiche , regolamenti e contratti per la definizione del reato .

Fissare un colloquio

L’amministratore dice la persona del personale che vuole impostare un appuntamento per discutere le prestazioni di lavoro del membro del personale . Dopo che l’amministratore e la persona del personale convengono di un giorno e l’ora , l’amministratore provvede a tenere l’intervista in un posto tranquillo lontano da interruzioni . Se il problema personale è grave , l’amministratore informa il membro del personale del suo diritto alla rappresentanza legale , se necessario.

Spiegare il motivo

amministratore può creare un clima di empatia e rispetto , facendo un commento positivo sulla sua relazione con la persona del personale o capacità di insegnamento del membro del personale . L’amministratore spiega il motivo per cui ha organizzato la riunione descrivendo il problema con i fatti e di evitare dichiarazioni soggettive o estreme circa il comportamento problematico , ad esempio dicendo la persona del personale è “sempre” in ritardo .

Spiegare le regole

l’amministratore spiega le conseguenze del comportamento del soggetto personale , come gli studenti che non ricevono istruzione all’inizio della classe a causa del ritardo del docente . Le dichiarazioni dell’amministratore dei fatti aumenterà la consapevolezza della persona personale delle regole della scuola e degli standard .

Dare personale l’opportunità di spiegare

L’amministratore può iniziare una discussione sulla problema personale chiedendo al membro del personale per spiegare le ragioni del suo comportamento . La persona personale può fare la maggior parte della conversazione , mentre l’amministratore ascolta e chiede chiarimenti. L’amministratore giudica se i fattori del problema sono fuori del controllo del soggetto personale o possono essere risolti , e discute le possibili soluzioni . L’amministratore chiede alla persona del personale di impegnarsi per migliorare il suo comportamento .

Condurre una revisione e Monitor Staff

L’amministratore fissa una data per la revisione durante l’intervista e segue sulle sue offerte di aiuto . Il membro del personale viene poi monitorato per miglioramenti o una mancanza di cambiamento . Sulla data di revisione , l’amministratore fornisce un feedback e la lode positivo e negativo di miglioramento. Se il comportamento problematico continua , procedure di scuola possono delineare ulteriori misure che possono essere adottate .