Insegnare ai bambini di mettere le lettere per formare le parole è importante , ma dopo vengono a sapere che l’abilità , essi devono imparare a comprendere , o capire , quello che leggono . Insegnare la comprensione della lettura può essere difficile – soprattutto se si sta insegnando uno studente più grande che avrebbe dovuto già imparato queste abilità . Tuttavia , insegnamento comprensione può diventare più facile se si tenta alcuni dei seguenti metodi . Domande e interessante Oggetto
Gli studenti sono più propensi a comprendere ciò che leggono , quando si tratta di qualcosa di loro interesse , scrive Rachel Cicurel di Oprah.com , così gli insegnanti possono voler dare agli studenti che lottano un po ‘ margine di manovra nella scelta dei loro testi . Anche se gli studenti alla fine devono cominciare a capire i testi non necessariamente amare , aiutandoli a migliorare le loro capacità di lettura con testi di cui godono li renderà meno propensi a non gradire la lettura e più propensi a mettere avanti lo sforzo . Invita gli studenti a scegliere un libro su un argomento a loro piace – o scegliere uno di loro su un argomento di interesse – e quindi impedire loro ogni poche pagine di porre domande circa il materiale . Si potrebbe chiedere loro che cosa è successo o per descrivere un certo carattere .
Annotazioni
La maggior parte degli studenti viene insegnato a non scrivere nei loro libri , ma per coloro che vogliono davvero interagire con il testo , ottenendo un libro disordinato potrebbe essere la cosa migliore . Insegnare agli studenti di annotare , mostrando loro come si dovrebbe annotare un pezzo di testo . Ad esempio, è possibile mostrare loro come si scrive le domande che vorreste ricerca a margine di un articolo o di discutere con le cose che non sono d’accordo con a fianco il testo del discorso di un candidato . Quindi, dare agli studenti un testo , e chiedere loro di fare almeno una annotazione per pagina . Fornire loro un elenco di buoni modi per annotare – come fare domande o definendo una parola . Invita gli studenti a confrontare le annotazioni e poi discutere il testo .
Comprensione Monitoraggio
Secondo CR Adler di Reading Rockets , gli studenti che possono controllare la propria comprensione della lettura può Fix lettura questioni di comprensione per conto proprio . Per insegnare agli studenti per monitorare la loro comprensione , aiutarli ad acquisire consapevolezza di ciò che non capiscono . Poi aiutarli a imparare a venire a un’intesa per conto proprio . Ad esempio , insegnare agli studenti a tornare indietro e trovare la parola esatta o una frase che sta causando il malinteso . Poi , si può cercare le parole confuse nel dizionario o rompere la sentenza giù in piccole frasi e le clausole per cercare di decifrare il suo significato . Se tutto questo non funziona , gli studenti saranno almeno essere in grado di spiegare che cosa sono confusi circa l’insegnante .
Pre – Reading , durante la lettura e dopo aver letto strategie
Gli studenti che hanno difficoltà a comprendere ciò che leggono possono beneficiare pensando di lettura come un processo . Tale processo può essere suddiviso in tre fasi : pre – lettura , durante la lettura , e dopo aver letto . Durante ciascuna di queste fasi , insegnare agli studenti di prepararsi a capire ciò che viene detto . Ad esempio , durante la pre – lettura , incoraggiare gli studenti ad utilizzare indizi , come ad esempio il titolo , le immagini e il layout di testo , per prepararsi per capire quello che verrà . Questi fatti danno loro un’idea di ciò che il pezzo sarà circa e il suo genere . Durante la lettura , mostrare agli studenti come per mettere in pausa , fare domande , annotare e rileggere . Dopo la lettura , insegnare agli studenti di verificare la comprensione riassumendo il lavoro dell’autore o essere in grado di identificare il suo punto principale .