interrogarsi socratico è cruciale per lo sviluppo di una forte capacità di pensiero critico , secondo l’organizzazione non-profit The Society pensiero critico . Il metodo è definito da un facilitatore guidare gli studenti a valutare i loro pregiudizi e giungere a conclusioni attraverso una serie di domande aperte . Garantire un ambiente di classe in cui tutti gli studenti dotati sono in grado di parlare e di essere ascoltati è fondamentale per il successo di utilizzare il metodo . Ruolo dello studente

stabilire il ruolo dello studente prima di utilizzare lezioni costruiti attorno domande socratiche . Sviluppo di parametri chiari per il comportamento in classe durante le discussioni in grado di garantire che tutti gli studenti sono date pari opportunità di partecipare a discussioni . Gli studenti possono essere tenuti a parlare forte e chiaro in modo che l’intera classe può trarre beneficio dalla loro risposta. Evitare gli altri interrompono e dare risposte concise può anche essere incluso nelle aspettative .

Pianificazione

lezioni guidate da interrogarsi socratico sono intrinsecamente di natura dinamica . Lo stile di lezione può richiedere una pianificazione estesa da parte di discussione facilitatore al fine di mantenere un ambiente di classe produttivo . La Comunità pensiero critico consiglia di redigere un elenco di clausole che devono essere definiti attraverso una serie di domande aperte . Anche se gli studenti dotati possono richiedere la discussione in diverse direzioni , stabilire un punto di inizio e il punto finale sono cruciali .

Facilitare

Facilitare lezioni interrogarsi socratico per studenti dotati richiede un alto livello di impegno , tra cui l’ascolto attivo e la rapidità di pensiero , al fine di mantenere la discussione in pista . Il facilitatore deve continuamente valutare le risposte degli studenti in relazione alla direzione prevista della discussione in aula . Mantenere la lezione in pista richiede continuamente comporre domande , con particolare attenzione alla posa argomenti che non sono fuori portata della classe. Come un compito impegnativo per i giovani di talento , studenti delle scuole superiori possono essere assegnati il compito di preparare e di agire nel ruolo di un facilitatore .

Sciences &Math

L’uso di interrogarsi socratico non deve essere limitata a lezioni per studenti dotati per le discipline umanistiche . Il metodo socratico è più importante nello stabilire le basi per lo studio di altre scienze più concretamente . Progettare questioni che possono guidare gli studenti verso lo sviluppo di definizioni concrete delle discipline scientifiche o dei componenti del metodo scientifico . Interrogarsi socratico non può sostituire hands-on pratica o test , ma può essere utilizzato anche quando si lavora attraverso la scienza o la matematica problemi come gruppo . Discutere i passaggi necessari per raggiungere la risposta corretta .