giochi di ascolto può essere utile per i bambini. Essi possono essere un modo divertente per i bambini di essere coinvolti attivamente in una lezione . E sono anche utili come una pausa durante il loro giorno , forse, quando i bambini hanno smesso di prestare attenzione . Un gioco veloce o attività che richiede loro di ascoltare i dettagli possono aiutarli a riorientare quando il gioco è finito . Suono Passeggiata

portare i bambini a fare una passeggiata e chiedere loro di essere molto tranquillo in modo che possano sentire tutti i suoni intorno a loro . Fermarli dopo pochi minuti e chiedere loro che cosa hanno sentito . Come la passeggiata va avanti , fermarsi ogni tanto e chiedere ai bambini di diversi tipi di suoni che possono aver sentito . Vedi se hanno sentito suoni forti o morbido , quelli di animali, persone o macchine , suoni che ripetono più e più volte e altri hanno sentito solo una volta .

” Simon Says ”

” Simon Says ” i bambini sono tenuti a fare tutto ciò che il capo dice , ma solo quando lei dice ” Simon Says ” primo . Chi segue una istruzione che non arriva dopo ” dice Simon ” è fuori dal gioco , e l’ultima persona nelle vittorie . Le istruzioni possono essere per qualsiasi cosa, come toccarsi il naso , camminare in un cerchio o saltare su e giù . La sfida per i bambini è quello di ascoltare con attenzione , anche se il leader sta parlando in fretta e sono sempre eccitato durante il gioco .

Battere le mani

Clap un ritmo semplice con le mani , e chiedere ai bambini di applaudire di nuovo a voi . Per i bambini molto piccoli , inizia con uno o due applausi . Una volta che ottengono il blocco di che , è possibile aggiungere altri applausi e iniziare a fare i ritmi più complessi . Variare il tempo di applausi , da lento a veloce , così come il numero di applausi e di quanto forte batti . Questo incoraggerà i bambini a concentrarsi.

Musical Instruments

Mostrare i bambini di pochi strumenti musicali semplici, come un triangolo , legnetti e una campana . Chiedi a ogni bambino un disegno ogni strumento su una carta o un pezzo di carta . Con i bambini di fronte lontano da voi , suonare gli strumenti in un ordine diverso ogni volta e hanno i bambini di alzare le carte nell’ordine in cui li hai giocato . Inizia con un suono e il tuo lavoro fino a tre .