Kindergarten è un grande momento per i bambini per iniziare ad imparare ad identificare i cinque sensi . Per aiutare gli studenti a esplorare l’olfatto , organizzare un’attività barattolo profumo . I bambini potranno imparare a identificare e descrivere diversi odori attraverso questo coinvolgente , lezione hands-on . Profumo Jar Attività Obiettivi

attività barattolo profumo è ideale per bambini della scuola materna in quanto contribuirà a sviluppare il loro giudizio in base alle loro sensi. I bambini sono incoraggiati a esplorare sia il loro senso dell’olfatto , così come cominciare per esprimere preferenze per alcuni sensi. Distinguendo tra profumi e imparare a identificarli , gli studenti sviluppano la capacità di confrontare e contrasto . L’attività hands -on incoraggerà gli studenti che sono meno impegnati a partecipare pienamente al processo di apprendimento .

Preparazione del Profumo Vasi

Per preparare per l’attività , raccogliere vari piccoli contenitori vuoti . E ‘importante che i bambini non possono vedere cosa c’è dentro i contenitori. Vecchie taniche di film o piccole tazze di plastica coperta con un foglio di alluminio funzionano bene . All’interno di ciascun contenitore , inserire un elemento con un forte profumo . Tali elementi potrebbero includere sidro di mele , cannella , noce moscata , chiodi di garofano , fondi di caffè , pepe nero , vaniglia , cioccolato o batuffoli di cotone imbevuti di estratti diversi. Nuts funzionano bene , ma essere sicuri di controllare per vedere se gli studenti hanno allergie prima di utilizzarli. Poke buchi nel foglio o coperchio di ogni vaso . Etichettare il fondo con il profumo giusta per aiutare se stessi tenere traccia .

Scent Jar Attività

i vasetti di profumo per la classe in diverse stazioni , permettendo ai bambini provare diversi profumi senza affollamento vicenda . Ogni vaso dovrebbe avere un numero da esso così gli studenti possono registrare la loro ipotesi sulla propria carta, accanto a quel numero . Istruire gli studenti su come muoversi per la stanza , annusando ogni vaso . Dare ad ogni studente di carta su cui si possono registrare le loro ipotesi . Chiedi agli studenti di annusare ogni vaso e indovinate cosa c’è dentro. Una volta registrano il loro ipotesi , chiedere loro di identificare una preferenza pure, registrando se pensassero l’articolo è stato buono , cattivo o male . Dopo che hanno finito di registrare le loro ipotesi , possono tornare indietro e controllare per vedere se avevano ragione.

Risultati Discutere

volta che gli studenti hanno registrato le loro osservazioni e verificato la loro risposte, chiedono loro di tornare ai loro posti per una discussione in classe . Questa è una grande opportunità per rendere la maggior parte di questa attività , aiutando gli studenti descrivono ciò che hanno odore , fare confronti e le preferenze espresse . Determinare attraverso la discussione se tutti è piaciuto stessi profumi , e perché e perché no . C’era un profumo nessuno è piaciuto ? Aiutare i bambini a dare voce alle loro osservazioni come partecipare a questa attività di apprendimento. Per concludere , sono i bambini disegnano la loro oggetto preferito .