Scrivere un curriculum efficace può essere una vera sfida . La chiave per offrire un riuscito seminario curriculum – scrittura è di essere creativi . Come con qualsiasi situazione di apprendimento , il più coinvolto lo studente è in corso , il migliore che manterrà informazioni . Strategie interattive sono quelle che coinvolgono lo studente nella lezione piuttosto che in attesa del suo di conservare le informazioni da una conferenza . L’apprendimento interattivo è utilizzato nelle aule di tutto il mondo e può essere una componente importante di una classe curriculum – scrittura . Prova Teamwork
Un metodo per aiutare gli studenti a capire cosa mettere su un curriculum è quello di abbinare studenti con background differenti e chiedere loro di scambiare riprende . Chiedi loro di ” intervista ” a vicenda sulla base di tali riprende . Chiede loro di porre domande su ciò che alcune funzioni di lavoro significano e su come completamento delle funzioni del dell’intervistato aiutato l’azienda . Questo processo costringe lo studente a riflettere attentamente sul suo background e per valutare il suo contributo alla ex datori di lavoro . Incoraggiare gli studenti a prendere un sacco di appunti .
Sollecitare Opinioni
La gente spesso può guardare l’esatto stesso documento e venire via con impressioni completamente diverse . Condurre una discussione in aula può mostrare agli studenti quanto sia importante progettare il proprio curriculum con l’intento di lasciare un impronta specifica . Utilizzare un proiettore per mostrare una versione ingrandita di un curriculum inefficace . In primo luogo , chiedere agli studenti di raccontarvi le loro impressioni del proprietario del curriculum e la sua esperienza . Poi , chiedere agli studenti di analizzare perché si sentono come loro. Chiedi per suggerimenti su come lo scrittore potrebbe migliorare il curriculum . Avanti , mostrano un curriculum efficace . Anche in questo caso chiedere agli studenti di dare le loro impressioni del proprietario del curriculum e la sua esperienza . Chiedi loro di confrontare i due curriculum e discutere le differenze . Per garantire un feedback onesto , non utilizzare il curriculum di uno studente in classe , anche se è stato modificato il nome.
Eseguire per il Gruppo
A volte , vedere per credere . Un istruttore che è un attore decente può mettere su una breve dimostrazione per aiutare gli studenti a capire come una persona delle risorse umane sovraccarico guarda al loro curriculum . Fingere di essere il responsabile delle risorse umane e si sta guardando un curriculum appena arrivato . Sentitevi liberi di essere creativi con la messa in scena : sedersi dietro una scrivania colmo di carte , se volete. Leggere un curriculum campione ad alta voce e commentare come si va . Si potrebbe iniziare dicendo ” Ok , ecco un altro curriculum per quel lavoro il servizio clienti . Vediamo , qual è il suo nome ? Oh , eccolo . John Doe “. Poi iniziare a leggere attraverso il curriculum , indicando i difetti . Ad esempio , dire ” Ah , vedo ha lavorato come agente di servizio clienti per Big Bucks Co. Questo è buono . Che cosa ha fatto lì ? ” Poi passare a un tono che indica che si sta leggendo e dire ” chiamate con risposta da parte dei clienti e loro assistiti con le domande . ” Cambia di nuovo la tua voce normale e dire ” Bene , duh ! Questo è ciò che ogni operatore del servizio clienti nel mondo non . Che non mi dice niente . ” Continuare nella stessa vena e segnalare gli errori più comuni , come ad esempio l’elenco compiti , invece di funzioni , non riuscendo a fornire dati chiari e di contatto utilizzando un indirizzo di posta elettronica professionale . Over- atto per fare un punto . Gli studenti potranno ottenere l’immagine .