Per un bambino , la cui idea di un lungo viaggio sta guidando 30 miglia a casa della nonna , la distanza tra la Terra e il sole sembra insondabile lungo . Per aiutare gli studenti a mettere questo 93.200 mila miglia viaggio in prospettiva , coinvolgerli in attività volte a creare contesto in cui si possono capire questa distanza . Non solo il completamento di queste attività aiutare gli studenti a capire questo fatto scientifico , la natura hands-on dei progetti probabilmente anche costruire un crescente interesse per lo studio della scienza . Modello Realizzazione

Mix matematica e scienze avendo gli studenti fanno i modelli che ritraggono questa differenza . Organizzare gli studenti in gruppi e chiedere loro di lavorare insieme per ricercare le dimensioni della Terra , la dimensione del sole e le distanze tra i due. Avanti , fornire loro un assortimento di forniture potrebbero usare per i modelli artigianali , magari risparmiando scarti e rifiuti da pranzo e permettendo loro di riutilizzare questi elementi. Aiutare gli studenti a calcoli completi di scala e di realizzare modelli che rappresentano questa distanza .

Candy Modeling

Rendere il compito di fare un modello di un dolce unico , fornendo agli studenti le caramelle da utilizzare nella loro creazione del modello . Acquistare un assortimento di caramelle con glassa e sottili bastoncini di legno , come quelli che si usa per fare spiedini . Fornire agli studenti la circonferenza della Terra e il sole così come la distanza tra i due. Sfida agli studenti di utilizzare questi gustosi strumenti per creare un modello in scala che descrive queste dimensioni e relazione a distanza . Studenti

Confronto Math

Sfide da confrontare questa distanza le dimensioni degli oggetti con cui hanno familiarità . Su schede , annotare gli oggetti che gli studenti vedono spesso , come gli autobus scolastici, campi da calcio e caramelle . Associare gli studenti e dare ogni coppia una di queste schede . Scrivi la distanza tra la Terra e la Luna sulla scheda , e chiedi agli studenti di calcolare quanti degli oggetti sulle loro carte ci vorrebbe per colmare questa distanza , riportando i loro risultati alla classe al termine .

Studente Rappresentazione

Consentire agli studenti di passo sotto i riflettori facendoli incarnano la Terra e il sole in una attività di modellazione interattiva . Chiedi a uno studente di agire come la Terra e l’altro come il sole. Usando bastoni cantiere o un nastro di misurazione , misurare una distanza rappresentante della distanza tra i due corpi in un grande campo aperto o considerevole luogo giochi all’aperto. Hanno , per esempio , un piede di pari 500 mila chilometri . Posizionare gli studenti di questo imponente distanza a parte , misurando una distanza sufficiente per rappresentare il rapporto appropriato . Chiedi agli studenti che hanno visto il display , così come quelli che hanno preso parte in essa , a riflettere su l’attività dopo il completamento .