Nel 1997 , gli individui con disabilità Education Act ha modificato l’ Istruzione per tutti disabili Children Act del 1975 Nel 2004 , IDEA è stato nuovamente autorizzato come le persone con disabilità Education Improvement Act di distinguere tra 1997 Act e il reauthorization del 2004. Fin dalla sua istituzione , l’attenzione di IDEA è stato quello di garantire a tutti i bambini , in particolare quelli con esigenze speciali , ricevere gratuitamente , educazione adeguata nel contesto meno restrittivo possibile . Lo scopo di IDEA

IDEA fornisce regolazione e il supporto per le scuole pubbliche e genitori alle prese con le sfide di speciali esigenze dei bambini . Definizioni specifiche , come ciò che costituisce un handicap , procedure specifiche per lo sviluppo di piani educativi individualizzati , i requisiti per valutare gli studenti per l’inclusione dell’educazione speciale e rimedi per i genitori i cui figli scivolare attraverso le fessure sono rivolte . L’obiettivo prevalente è di assicurare che tutti gli studenti , soprattutto quelli con disabilità fisiche o cognitive , hanno accesso a strumenti , modifiche , sostiene , e tecnologie assistive necessarie per soddisfare o migliorare gli obiettivi educativi .

Riautorizzazione di IDEA

la nuova incarnazione di IDEA è stato firmato in legge nel 2004 ed entrato in vigore nel 2005 con reauthorizing IDEA e facendo miglioramenti al suo tenore letterale e la portata , il Congresso previsto per le modifiche necessarie causata da sviluppi della ricerca , cambiando le popolazioni , e la demografia della comunità . Proprio come la formazione originale per Tutti Act Handicapped Children del 1975 avrebbe protetto non è più pienamente studenti disabili in conformità con gli standard medici e psicologici moderni , IDEA 1997 stava diventando simile obsoleto .

Somiglianze tra IDEA e IDEIA

Gran parte della verbosità originale e regolamenti stabiliti IDEA 1997 rimangono in IDEIA . I bambini con disabilità o handicap sospetti sono ancora ammesse alla valutazione attraverso il sistema scolastico senza alcun costo per il genitore . Sistemi scolastici pubblici devono ancora fornire un PEI per gli studenti con disabilità al momento garantito . Alcune forme , documenti contabili , e gli altri compiti amministrativi rimangono gli stessi . Il consenso dei genitori è ancora un obiettivo primario per quanto riguarda incontri PEI , modifiche e interventi educativi .

Differenze tra idea e IDEIA

IDEIA chiarire alcuni termini di educazione speciale . IDEIA eliminato gran parte del peso scartoffie e insegnanti processo di notifica estese e amministrazione scolastica ha dovuto passare attraverso . Differenze supplementari includono le indennità per non di lingua inglese gli studenti che hanno bisogno di ulteriori Competenza inglesi , nonché la protezione per i genitori dalla partecipazione forzata in interventi educativi . Anche se i cambiamenti specifici verbosità e le regole sono numerose , la maggior parte delle differenze tra IDEA 1997 e il resto IDEIA nella vista con cui il Congresso assume educazione speciale . In primo luogo , IDEIA incoraggia la cooperazione tra genitori e sistemi scolastici , riducendo le restrizioni che limitano le risoluzioni al di fuori delle riunioni formali o audizioni . Si evidenzia inoltre la necessità di non inglese gli studenti e gli altri studenti con particolari necessità di conservare l’ammissibilità per l’educazione speciale parlare senza bisogno di apprendimento etichette disabilità .