Occasionalmente , i genitori possono anche mettere in discussione le qualifiche degli insegnanti che non hanno figli propri , scontando anni di studio e di esperienza pratica . Una Commissione per costruire un rapporto sano in America dal titolo ” esperienze della prima infanzia : Posa della Fondazione di salute in tutta una vita ” rivela che ” un grande corpo di ricerca ha dimostrato che … esperienze nella prima infanzia colpisce il cervello dei bambini , cognitivo , comportamentale e lo sviluppo . ” Poiché prime esperienze per l’infanzia possono influenzare i bambini per tutta la vita , sapendo come l’educazione a beneficio di coloro che lavorano con i bambini in grado di migliorare la qualità delle cure . Normal Behavior

di apprendimento che mordere e aggressività sono tratti comportamentali normali di bambini e bambini piccoli è coperto in classi infantile e di sviluppo del bambino . Mentre le persone inesperte possono reagire con shock e etichettare un bambino cattivo , operatori sanitari istruiti hanno imparato strategie per affrontare efficacemente comportamenti scorretti quando si verifica inevitabilmente .

Child Psychology

Avere realistico aspettative per bambini deriva dal sapere come pensano . Permettere ai giovani di reagire e comportarsi autenticamente incoraggia l’autonomia . In attesa di bambini , che non possono parlare per chiedere scusa, per prendere il giocattolo di qualcuno li confonde solo , dicendo , ” Matt sembra triste che hai preso il suo giocattolo ” può aiutare a capire come il loro comportamento sugli altri .

Pietre miliari dello sviluppo

discernere quando o se un bambino incontra tappe dello sviluppo , come camminare o parlare , imparando circa normale sviluppo del bambino . Rendere i bambini a piedi o in treno in bagno prima che siano pronti possono causare ritardi nello sviluppo . Pianificare le attività e materiali che introducono al momento giusto aiuta i bambini a crescere emotivamente , socialmente e fisicamente , ed è parte di tutti i corsi sviluppo del bambino .

Learning Environment

Pianificazione di un apprendimento ambiente che promuove l’apprendimento attivo è essenziale . Mentre è comune per gli adulti di mettere fuori i giocattoli che sono troppo complicate e mostrano un bambino frustrato come usarli , qualcuno con un background di sviluppo bambino capisce che questo ruba l’apprendimento da parte del bambino e crea dipendenza da adulti . Mettere i giocattoli che i bambini possono giocare con successo e dicendo “Vuoi davvero capire quel giocattolo ” incoraggia la persistenza .

Disciplina

Saper reindirizzamento , non punisce , cattivo comportamento aiuta i bambini imparano ad auto- regolare in modo da lavorare in cooperazione con gli altri . L’articolo ” Perché Toddlers capricci Temper ” da parte degli Stati Patty Onderko , ” Quando il comfort di un bambino nel bel mezzo di una crisi di nervi , si rafforza il comportamento . Invece , dire ” Mi dispiace che sei arrabbiato . Quando ti calmi , ti darò un abbraccio e possiamo parlare di quello che è successo . “Prendendo corsi di praticantato fornisce caregivers feedback sulle risposte responsabili per il comportamento dei bambini .