Una delle sfide di insegnare l’inglese come seconda lingua è sempre studenti di comunicare per via orale , in quanto tendono a sentirsi parlare timida in una lingua straniera con un gruppo di sconosciuti . Giocare a rompere il ghiaccio motiva gli studenti e rende divertente l’apprendimento , pur mantenendo un ambiente di apprendimento produttivo e la promozione di attività di gruppo . Fornire i premi ai vincitori e rendendo i giochi più competitivi quindi è un altro modo per rendere gli studenti partecipano attivamente . Immagino che Word

Chiedi agli studenti di pensare e scrivere cinque nomi , tre verbi e due aggettivi . Dite loro di non scegliere parole che sarà troppo facile dedurre da una semplice descrizione , ad esempio ” cat” o ” libro”. Sfida loro di scegliere le parole più astratte come “morale ” o ” comportamento”.

Mettere gli studenti in coppie . Chiedere loro di sedersi accanto a loro partner senza rivelare la loro lista di parole. Spiega che uno studente su ogni coppia descriverà le sue parole al suo partner il meglio che può e il suo compagno cercherà di indovinare le parole in base alle descrizioni fornite . Invita gli studenti a iniziare il gioco allo stesso tempo e utilizzare un orologio o cronometro per il tempo della partita .

Word Jumble

Scrivi un elenco di cinque parole casuali sul bordo . Prova a scegliere le parole che di solito non vanno insieme in una frase , come ” igloo ” e “purple “. Il più difficile è quello di mettere insieme le parole in una frase , la più divertente il gioco diventa .

Istruire gli studenti per rimuovere tutta la carta e penne dalla propria scrivania e che possono solo parlare, non scrivere . Hanno forma ogni studente una frase che include tutte le cinque parole . Scrivere le frasi più divertenti sulla scheda. Cambiare le parole quando non può pensare di eventuali ulteriori combinazioni. Chiedi agli studenti di votare per la migliore frase alla fine del gioco .

Word catena

L’ obiettivo del gioco è quello di avere studenti dicono una parola che inizia con l’ultima lettera della parola del precedente , ha detto . Fare il primo studente su un lato della stanza per iniziare il gioco e istruire il prossimo studente in fila per dire la parola successiva . Andare in giro per tutta la stanza fino a quando tutti hanno partecipato . Non consentire agli studenti di usare parole che sono già state dette .

Frase catena

Sfida gli studenti più facendoli giocare di nuovo la catena gioco di parole , ma questo volta da frasi dicendo invece di parole. Dite loro le regole sono le stesse : la seconda frase deve iniziare con l’ultima parola della prima frase ( Esempio: se il primo studente dice: ” L’automobile rossa è rotto , ” lo studente successivo può dire qualcosa come ” Broken hearts fanno parte dell’amore “. )