Insegnare ai bambini circa le proprietà di forme tridimensionali è spesso più difficile che insegnare loro forme su bidimensionali . Ciò è particolarmente vero quando si utilizzano le illustrazioni bidimensionali per rappresentare forme tridimensionali , in quanto può essere difficile per i bambini a cogliere il rapporto tra la profondità rappresentato sulla pagina e la profondità di un oggetto reale 3D . Per aiutare i bambini a capire questo rapporto , utilizzare oggetti reali 3D in un esercizio . Questo li aiuterà associare le proprietà matematiche delle forme con il concetto stesso di tre dimensions.Things Hai bisogno

Dice

Mazzo di carte

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1

Mostra ai bambini dadi come rappresentazione di cubi tridimensionali . Anche se qualsiasi oggetto cubico funzionerà , i dadi sono particolarmente apt , come le iscrizioni numeriche sui dadi dare ai bambini un modo per differenziare visivamente tra i lati del cubo . Notare che la superficie dei dadi è essenzialmente sei quadrati bidimensionali collegati insieme . Questo aiuterà i bambini applicano la loro conoscenza di forme 2D in oggetti 3D .

2

Disegna una rappresentazione tridimensionale dei dadi su un pezzo di carta . Includere i valori numerici dadi sul disegno per aiutare i bambini associano con i dadi reali . Spiega che il disegno rappresenta l’intero dadi , compreso il materiale che costituisce il centro dei dadi .

3

Utilizzare un mazzo di carte per stabilire ulteriormente il concetto di volume di tridimensionale . Ogni singola carta può essere visto come un rettangolo bidimensionale . Come impilare le carte , il mazzo comincia ad assumere una forma tridimensionale . Vedendo questo processo in azione aiuterà i bambini a capire il rapporto tra forme 2D e 3D . Permettere ai bambini di tagliare il mazzo di carte in più pile in modo che possano vedere diversi volumi tridimensionali per se stessi . Per i bambini che hanno problemi con il calcolo , li hanno contare le carte di ogni pila . Spiega che il maggior numero di carte rappresenta un volume maggiore .

4

Insegnare le proprietà matematiche di una forma tridimensionale . Spiega che l’area di un quadrato individuo che compone il cubo può essere calcolato con la moltiplicazione di lunghezza e l’altezza della piazza . Quest’area sarà caratterizzato da un esponente di 2 , in quanto è una forma 2D . Poi , mostrano come il volume di un cubo può essere calcolato in modo simile moltiplicando la lunghezza , la larghezza e l’altezza del cubo . Il volume sarà caratterizzato da un esponente 3 , in quanto è una forma 3D . Questo rapporto tra l’area di un quadrato e il cubo , così come gli esponenti correlate , mostra ai bambini la differenza matematica tra una forma 2D e 3D .