I bambini imparano meglio attraverso attività che afferrano la loro attenzione e interesse coinvolgente . È responsabilità di un insegnante per creare e implementare attività di apprendimento che incoraggiano la partecipazione degli studenti . Quando si insegna l’alfabeto , l’insegnante deve promuovere il riconoscimento lettera e suoni rendendo l’attività piacevole . Gli studenti possono verbalmente e fisicamente praticare l’alfabeto da giochi che richiedono le mani sul coinvolgimento . Banana Matching Game

Il gioco delle banane abbinamento richiede un po ‘di astuzia e sforzo da parte dell’insegnante . L’insegnante ha bisogno di un grande bordo del manifesto , cartoncino nero e giallo , una spillatrice , una plastificatrice e un pennarello indelebile . Tagliare 26 quadrati dal cartoncino nero . Avanti , tagliare 52 banane gialle dal cartoncino giallo , assicurandosi che siano un po ‘ più a lungo dei quadrati neri . Scrivere una lettera su ogni banana, creando 2 set di alfabeto . Laminato Il manifesto di bordo , tasche e banane separatamente . Staple i quadrati neri su tre lati per rendere tasche sul bordo . Quando si inizia a insegnare l’alfabeto , cominciare con la prima metà dell’alfabeto mettendo 13 coppie di banane lettere nelle tasche . Li Mescolare tra le tasche , assicurando l’alfabeto non è in ordine . Spiegare agli studenti che sono scimmie , in cerca di corrispondenza banane lettera . Essi possono scegliere 2 banane alla volta , e devono cercare di abbinare le lettere . Gli studenti devono oralmente dire le lettere , che costruisce le abilità di riconoscimento delle lettere . Una volta che gli studenti hanno conquistato la prima metà dell’alfabeto , provare la seconda metà con le coppie idonee di banane .

Alfabeto Memory Game

Questa attività richiede che l’insegnante si riuniscono 26 oggetti della classe che iniziano con tutte le diverse lettere dell’alfabeto . Invita gli studenti siedono in cerchio con gli oggetti al centro , e spiegano che stanno andando a recitare l’alfabeto come classe . Gli studenti devono ricordare gli oggetti che sono stati scelti prima di loro . Il primo studente ad andare inizia con la lettera A , e sceglie una mela , o altra appropriata ‘ A’; oggetto dal centro , e dice : ‘ A è per Apple ‘ . La seconda persona per andare deve ricordare ciò che è stato scelto per oggetto A , ripetere ‘ A è per Apple ‘ , quindi scegliete un oggetto che inizia con B , e lo stato : ” B è per la barca ‘ . Questa continua intorno al cerchio fino a quando ogni bambino ha avuto una svolta , e l’alfabeto è terminato. Gli oggetti vengono utilizzati come spunti per aiutare i bambini più piccoli con la lettera e la parola di riconoscimento .

Goop Lettera Esperimento

Questa attività permette ai bambini di ottenere disordinato e fisicamente tentano per creare lettere dell’alfabeto . L’insegnante ha bisogno di un grande tavolo , grembiuli per gli studenti , e goop o muco . Il goop è lavabile , e si stacca del tavolo e grembiuli con un po ‘ acqua e sapone . Invita gli studenti a mettere sui grembiuli , e spiegano che sono scienziati pazzi che stanno per fare lettere del goop . Dare ad ogni studente un mucchio di goop sul tavolo . Studenti appianare il goop per renderlo più uniforme sulla superficie . Gli studenti possono esercitarsi a scrivere lettere in goop con le dita , e possono anche provare a scrivere i loro nomi . Gli studenti godono l’aspetto fisico di questa attività , e permette loro di giocare con le loro abilità di scrittura mentre si applica la loro conoscenza dell’alfabeto .