. A 5 anni , la maggior parte bambini saranno in grado di contare oggetti fino a 20 Cinque anni saranno inoltre iniziando a sviluppare le competenze di base di addizione e sottrazione . E ‘semplice lavorare allo sviluppo di matematica nella vita quotidiana e renderla piacevole per tutti i soggetti coinvolti . I bambini possono anche non sapere che stanno imparando come vanno . Giochi da tavolo

giochi che richiedono di contare il numero di posti è possibile spostare sviluppare le competenze di base di conteggio . Giochi come Chutes and Ladders e Candyland aiutano anche con la sottrazione in quanto richiedono ai giocatori di tornare indietro spazi. Contando il numero di punti su una coppia di dadi aiuta a sviluppare conteggio e di addizione capacità pure.

Vita quotidiana

cogliere ogni opportunità di includere sottilmente abilità matematiche nella vita quotidiana . Quando cucinare insieme , fare domande semplici come : “Se ho due uova , ma dovrei avere tre , quante più ho bisogno? ” Al negozio di alimentari , chiedete a vostro figlio per ottenere cinque mele e poi chiedergli quanti si avrebbe se si mettono due indietro . È anche possibile incorporare il conteggio e l’aggiunta nella lavanderia . Avere contare il vostro bambino quante camicie ogni persona della famiglia ha o quante più pantaloni che ha dei suoi fratelli .

Riconoscere i numeri

Riconoscere i numeri è un’abilità importante pure. A 5 anni , il bambino può iniziare a lavorare sul riconoscimento di loro quando non sono direttamente di fronte a lei . Quando si è fuori in macchina , chiedete a vostro figlio a tenere gli occhi aperti per i numeri su cartelli stradali , vetrine e cartelloni pubblicitari . Averla indicare il numero quando lo vede . Si può anche dire al vostro bambino un numero di telefono e avere il suo quadrante di esso.

Counting libro

Utilizzare un notebook vuoto o avere il tuo bambino a creare il proprio libro con carta bianca per questo progetto . Effettuare ogni pagina una lettera dell’alfabeto e quindi avere il vostro bambino tagliato fuori immagini da riviste che corrispondono a ogni lettera e la sua posizione di numero in alfabeto . Ad esempio , tagliare un’immagine per ” A” , 10 immagini per ” J ” , 15 per ” O ” e così via . Questo progetto aiuta anche a sviluppare le capacità di lettura e le abilità motorie .