Una narrazione personale è la scrittura che riflette su un evento o esperienza . Questo tipo di scrittura è uno dei più facili per gli studenti di 5 ° grado di completare , perché permette loro di scrivere su qualcosa che hanno familiarità con . Narrazioni personali non dovrebbero solo raccontare una storia , ma dovrebbero includere descrizioni vivide , azioni e sentimenti . È possibile utilizzare diverse attività per educare gli studenti su come scrivere un racconto personale interessante e preciso . Scrittura fotografico

Per aiutare gli studenti a scegliere un argomento per scrivere, chiedere loro di portare in un paio di fotografie da casa . Queste fotografie dovrebbero essere da un evento importante , come un evento di nozze , laurea, vacanza , o sportivo che lo studente ha partecipato . Chiedi agli studenti di prima rispondere ad alcune domande sulla loro fotografia prima di iniziare a scrivere . Chi è nella fotografia ? Quando e dove si è preso ? Perché questa immagine importante per loro ? Rispondere a queste domande permetterà loro di iniziare il brainstorming e di fornire loro un progetto . Gli studenti possono quindi scrivere un racconto di una pagina di uno dei loro immagini .

Mostra Emozione

scrittura narrativa dovrebbe includere la scrittura descrittiva e comprendere le emozioni per mantenere l’interessante scrivere . Per aiutare gli studenti a capire l’importanza di questo , iniziare compilazione di un elenco di emozioni , ad esempio , felice, triste, arrabbiato , sulla scheda . Consentire agli studenti di recitare ogni emozione , mostrando le espressioni facciali e movimenti del corpo che sarebbero stati utilizzati per farlo . Spiega agli studenti che efficace scrittura descrittiva descrive i comportamenti , invece di limitarsi all’indicazione del emozione . Chiedi agli studenti di praticare la scrittura descrizioni di una persona che è felice , triste , o arrabbiato .

Prewriting Practice

Una parte importante del processo di scrittura è prewriting . Incoraggiate gli studenti a trascorrere un po ‘ di tempo raccogliere e organizzare le idee prima che realmente iniziare a scrivere . Discutere con gli studenti l’importanza di un inizio , metà e fine . Leggi esempi di narrazioni personali per identificare ogni parte . Molti studenti di grado 5 vogliono correre in loro storia e possono avere bisogno di idee su modi per iniziare la loro storia . Fornire agli studenti con un organizzatore grafico darà loro un contorno da lavorare. Pratica prewriting completando un organizzatore grafico insieme come una intera classe di un evento comune condiviso da tutti . Questo potrebbe includere il primo giorno di scuola , una gita , o eventi della scuola .

Timeline

Creazione di una linea del tempo sarà anche aiutare gli studenti a capire l’ importanza di organizzare il loro scrittura . Invita gli studenti a portare in diverse fotografie dal momento in cui sono nati fino al presente . Gli studenti dovrebbero inserire le fotografie in ordine e si può discutere con loro l’ uso di parole di tempo , ad esempio , da un lato , il prossimo , ultimo , per iscritto . Gli studenti possono scrivere una breve narrazione di andare con ogni immagine . Questo progetto può essere completato nell’arco di diversi giorni e quando ogni narrazione è completo , possono essere messi insieme per formare un libro narrativa personale .