Alcuni studenti imparano da vedere , mentre altri imparano udito. Recitare, riflettendo , ragionamento logico , intuendo , analisi e visualizzazione sono applicate anche nel processo di apprendimento . Per migliorare l’apprendimento , come istruttore , è necessario applicare gli stili di insegnamento giuste . In utilizzando gli stili di insegnamento , in considerazione lo stile di apprendimento di ogni studente e la forza modalità . Stili di apprendimento sono vari metodi attraverso i quali gli studenti acquisiscono conoscenze . Punti di forza di modalità si riferiscono ai canali sensoriali uno studente utilizza per elaborare le informazioni in modo efficiente . Stili di apprendimento

Ogni studente ha uno stile unico di apprendimento , e nessun singolo processo didattico può essere applicato per consentire un apprendimento ottimale in tutti gli studenti . Stili di apprendimento non definiscono intelligenza di uno studente o capacità , ma quando li si studia , si è in grado di capire il motivo per cui gli studenti sono in grado di gestire alcune attività facilmente, ma hanno un tempo difficile con gli altri . Secondo la North Carolina State University , gli individui imparano più efficacemente quando le strategie didattiche applicate corrispondono ai loro stili di apprendimento ideale .

Tipi di stili di apprendimento

I tre principali tipi di stili di apprendimento sono visiva , cinestetica e l’apprendimento uditivo . Apprendimento visivo si riferisce a apprendimento attraverso vedere. Uno studente che preferisce l’apprendimento visivo è più in grado di capire il contenuto della lezione se riesce a vedere le espressioni facciali di un istruttore e il linguaggio del corpo . Questo tipo di studente può scegliere di sedersi nella parte anteriore per evitare l’ostruzione visiva. Diagrammi , illustrazioni e video migliorano l’apprendimento per questo tipo di studente . Studenti uditivo preferiscono dibattiti e conferenze verbali e beneficiare di lettura ad alta voce e l’utilizzo di registratori . Studenti cinestetica imparano meglio toccando e attivamente partecipare alle attività di apprendimento . Questo tipo di discente tende a distrarsi se si siede per lunghi periodi . Un approccio hands-on tende a lavorare meglio con gli studenti cinestetica .

Forza Modality

forza Modality sono canali utilizzati per la percezione e comprendono la visione , cinestesia e uditiva . Modalità forza riferisce a funzionamento superiore in uno o più di questi canali . Gli studenti con i punti di forza di modalità miste tendono a rendere meglio di quelli che possiedono solo uno perché gli studenti con i punti di forza di modalità misti sono in grado di elaborare le informazioni in vari modi . Una delle principali differenze tra stili di apprendimento di modalità e punti di forza è che non sono fissi caratteristiche . Modalità di forza tendono a cambiare come individui di età . Nel momento in cui un bambino arriva a scuola elementare , ha sviluppato cinesteticamente ma lei tende a saperne di più ascoltando . Secondo l’ ASCD , tra scuola materna e il sesto grado , gli studenti sono più visiva , e le loro capacità cinestetica sono superiori rispetto alle loro capacità uditive .

Forza Modality Diverse

Uno studente che ha una resistenza superiore modalità uditiva è parte sinistra del cervello e la mano destra dominante. Questo studente tende ad avere una forte capacità verbali e impara meglio attraverso parlare. Uno studente con una forte resistenza modalità visiva viene lasciato cervello destro e occhio dominante . Questo studente è in grado di prendere e trattare meglio input visivo . Uno studente che possiede una forte resistenza modalità cinestetica è giusto -encefalica e sinistra dominante e impara meglio attraverso il tatto e il movimento . Questo tipo di studente può avere difficoltà a processare le informazioni uditive e visive se le loro esigenze cinestetica vengono ignorati .