terza elementare conoscere il ciclo dell’acqua può avere difficoltà a capire come e perché l’acqua evapora , si condensa , precipita e raccoglie . Progetti scientifici possono essere assegnati agli studenti , suggerito per la fiera della scienza , se del caso o fatto in classe in modo che gli studenti possano vedere e studiare il ciclo dell’acqua e dei fattori che spingono questo ciclo da vicino . Sacchetto di plastica Ciclo Idrico Progetto

Questo progetto è un modo semplice e poco costoso per mostrare agli studenti come funziona il ciclo dell’acqua . Ogni studente ha bisogno di un sacchetto di sandwich . Gli studenti possono disegnare il ciclo dell’acqua sulle loro borse con un pennarello indelebile e scrivere i loro nomi . Portare un secchio d’acqua e un misurino di classe e di avere ogni studente riempire un piccolo bicchiere di carta con tre once di acqua . Gli studenti potranno mettere la tazza nella borsa e sigillarla stretto . Tape le borse per finestre all’interno della vostra classe , e gli studenti devono osservare le borse di mattina e pomeriggio . Gli studenti vedranno la formazione di condensa sui sacchi di mattina e vedranno evaporazione nel pomeriggio . L’acqua evapora dalla coppa e gocciolare nel sacco .

Evaporazione Progetto

Questo progetto ha lo scopo di insegnare terza elementare circa l’evaporazione e permettere loro di vedere che in azione . Gli studenti hanno bisogno di due piatti . Essi mettere due cucchiaini di acqua su ogni piatto . Posizionare un piatto fuori quando il sole splende e lasciare un piatto in casa . Osservare entrambi i piatti ogni quattro ore . Quando il sole è tramontato , prendere il piatto esterno all’interno e confrontare i piatti . Il piatto sinistro esterno avrà poco a niente acqua a sinistra a causa di evaporazione .

Cloud in a Bottle

Questo progetto scientifico consentirà terza elementare alla realtà creare una nuvola . Un genitore o un insegnante dovrebbe aiutare il bambino durante questo esperimento si svolge . Per avviare il progetto , una striscia di nastro adesivo temperatura all’interno di un , chiaro , bottiglia vuota due litro di plastica in modo che si può leggere la temperatura . Strisce di temperatura sono disponibili presso negozi di animali . Sigillare bene il flacone con il tappo . Leggere e registrare la temperatura all’interno della bottiglia . Utilizzare entrambe le mani per spremere la bottiglia insieme così difficile come si può e di leggere e registrare la temperatura . Si noti che la pressione crea una temperatura più elevata . Ora mettete alcune gocce di acqua in bottiglia e rotolare le gocce intorno a smorzare esso . Stendere la bottiglia sul suo lato e aprirlo . Spingere verso il basso sulla bottiglia per schiacciare temporaneamente a circa metà della sua dimensione . Sono un genitore o un insegnante accendere un fiammifero , soffiare fuori e gettarlo nella bottiglia mentre è ancora fumante , e rilasciare rapidamente ai lati del flacone e stringere il tappo . Le molecole di acqua dovrebbero essere condensato in una nuvola .

Pioggia Experiment

Un genitore o un insegnante dovrà assistere la terza elementare per questo progetto . Il genitore o un insegnante saranno bollire una pentola d’acqua . Ha poi terrà una ciotola di ghiaccio sopra il vapore e utilizzare un tortiera per raccogliere deflusso delle acque dalla ciotola . Avere terza elementare osservare questo processo, perché questo è simile a ciò che sta accadendo nell’atmosfera . Le goccioline di nebbia condensa sul lato della ciotola rappresentano le nuvole e quando le goccioline gocce diventano più grandi e più pesanti e l’acqua fuori della ciotola che rappresenta la pioggia .