In caso di correggere la grammatica 5 anni di età quando dice non è ? Sì. Non è mai troppo presto per iniziare a insegnare ai bambini circa l’uso appropriato della grammatica . Il modo di parlare e scrivere ha un’influenza sui vostri figli . Quello che sentono e vedono nel loro ambiente è spesso un insegnante di gran lunga maggiore di una educazione formale . Anche se i bambini stanno appena iniziando a leggere nella scuola materna , ci sono attività per promuovere l’ uso corretto della grammatica e di buone capacità di comunicazione . Sequencing

Parte di apprendimento grammatica è la comprensione sequenza di parole . Per una storia per dare un senso c’è un certo ordine degli eventi . Un’attività opportuno insegnare sequenziamento è quello di leggere una storia semplice ( 3-4 frasi) ai vostri figli . Poi presentare i bambini con le immagini che rappresentano le azioni e gli eventi della storia . Sono i bambini della scuola materna messo le immagini nella sequenza corretta sia organizzando loro o incollare le immagini ad un altro pezzo di carta o cartone . Essi possono anche colorare le immagini . Rafforzare l’apprendimento leggendo la storia ancora una volta dopo che l’attività è stata completata. Si potrebbe avere anche i bambini recitano parti della storia nella sequenza corretta .

Capitalizzazione

Imparare le lettere maiuscole e quando vengono utilizzati è una parte importante della grammatica e scrittura . I bambini imparano meglio con i concetti familiari . Chiedete loro di scrivere il proprio nome e la pratica con una lettera maiuscola per iniziare e minuscole per il resto del loro nome . Tracciare le lettere maiuscole e la colorazione è un altro modo per insegnare lettere maiuscole a quelle giovani . Avere figli tagliate lettere maiuscole e metterli in luoghi appropriati dove le lettere mancanti .

Punteggiatura

I bambini nella scuola materna piace cantare , che costituiscono rime e con strumenti musicali . Filastrocche o canti insegnano ai bambini come le parole vanno insieme in modo che possano finalmente comprendere la struttura della frase e punteggiatura . Suoni diversi possono essere usati per la rappresentazione punteggiatura . Ad esempio , battendo le mani potrebbe rappresentare un punto alla fine di una frase o un verso di una canzone . Colpire un tamburo con una bacchetta potrebbe rappresentare un punto esclamativo . I bambini possono essere invitati a tacere per cinque secondi per significare una virgola o pausa nel racconto o di una canzone . Un suono kazoo potrebbe rappresentare un punto interrogativo . Insegnare ai bambini come cambiare l’inflessione nel loro voce quando si chiede una domanda può essere fatto facendo loro ripetere dopo di te. Avendo bambini nella scuola materna tagliate o marchi di colore di punteggiatura ottiene loro familiarità con questi simboli e quando utilizzarli . Gioca “pin il segno di punteggiatura giusta ” alla fine della frase per insegnare quando usare la punteggiatura corretta .

Parti del discorso

Un modo efficace per introdurre le parti di parola come sostantivi, verbi e aggettivi è a cantare canzoni che descrivono le parti del discorso o impegnarsi in rima divertente . Utilizzare schede flash con esempi di parti del discorso e lasciare che i bambini identificano l’immagine, quindi ricordare loro se si tratta di un sostantivo o verbo. Creare una tavola grande poster con la parola ” verbi” in alto . Avere figli tagliate immagini di riviste o scegliere da una varietà di adesivi da mettere sul tavolo per mostrare esempi di parole di azione . Mostra i bambini fotografie di loro fare le cose e nominare i verbi che descrivono l’azione . Durante ” mostrare e raccontare ” identificano che gli oggetti portati in sono sostantivi .