Il termine ” isoscele ” si riferisce tipicamente ad un tipo di triangolo con proprietà specifiche . Esplorare le caratteristiche di forme isosceli aiuta gli studenti a sviluppare scioltezza con un linguaggio geometrico e utilizzare le abilità di problem-solving in un nuovo contesto . Ci sono molte attività pratiche che permettono agli studenti di identificare e creare triangoli isosceli . Side Lunghezza

Un triangolo isoscele ha due lati di uguale lunghezza . ( Definizioni Inclusive affermare che triangoli isosceli hanno “almeno” due lati di uguale lunghezza , e permettono triangoli equilateri essere considerati isoscele pure. ) Inizio studenti possono utilizzare le misure non standard per creare triangoli isosceli; attività possono essere semplice come creare triangoli stuzzicadenti con una serie di lati corrispondenti .

Angles

triangoli isosceli hanno due angoli uguali (o “almeno” due uguali angoli ). I bambini possono informalmente misurare le dimensioni degli angoli usando unità non standard , come la punta di un blocco modello o l’ angolo di una pagina; possono anche piegare triangoli di carta di confrontare le dimensioni dell’angolo. Gli studenti più grandi possono imparare a usare goniometri .

Symmetry

triangoli isosceli hanno una singola linea di simmetria reflectional . Si taglia in due il lato noncongruent ad un angolo perpendicolare . Chilren possono piegare triangoli o utilizzare specchi per segnare la linea di simmetria riflettente .

Manipolazione Isoscele Triangoli

Giovani studenti dovrebbero avere la possibilità di creare nuove forme con triangoli isosceli congruenti . Essi potranno scoprire una vasta gamma di quadrilatero composito e figure irregolari . Essi dovrebbero anche praticare dividendo triangoli isosceli . Per una sfida , i bambini possono creare opere d’arte per dimostrare come le forme isosceli si riferiscono ad altre figure geometriche .

Trapezio isoscele

I isoscele termine può anche riferirsi al trapezio , un quadrilatera con una singola coppia di lati paralleli . Proprio come il triangolo , un trapezio isoscele ha un paio di linee non parallele pari , una sola linea di simmetria riflettente e un paio di angoli corrispondenti .

Contesti diversi

Alcuni studenti , soprattutto in giovane età , hanno già formato schema per come triangoli dovrebbero guardare . Alcuni possono avere difficoltà a identificare un triangolo su una pagina se il suo ” punto ” non è orientato sulla parte superiore . Altri possono credere un triangolo isoscele è sempre ” lungo e magro , ” Anche se il lato non congruente può essere maggiore o minore di lati congruenti . Alcune definizioni si sovrappongono; per esempio , alcuni triangoli rettangoli e tutti i triangoli equilateri possono anche essere classificati come isoscele . Per questo motivo , gli studenti che studiano forme isosceli dovrebbero sperimentare con una varietà di esempi e non esempi.