montagne russe sono una cavalcata tale emozione che ci sono fan club e siti web dedicati a loro in tutto il mondo . Tanto divertimento come possono essere , ma sono anche educativo e possono essere utilizzati in classe come progetto . Gli studenti impareranno lavoro di squadra e la costruzione di competenze ma anche di conoscere la fisica . Scopo dei progetti Roller Coaster

Un progetto di ottovolante in casa insegna molti principi scientifici . Alcuni dei più importanti sono l’energia cinetica , che è una misura dell’energia un oggetto ha dovuta al movimento , che è il motivo per cui la prima collina è sempre il punto più alto di un sottobicchiere . Energia potenziale gravitazionale è una misura del peso di un oggetto moltiplicato volte la sua altezza . Gli studenti dovranno prendere in considerazione questi principi al fine di costruire un successo montagne russe fatte in casa .

Paper Roller Coaster

Per le montagne russe di carta , la macchina sarà montagne essere un semplice marmo . Tutti gli studenti o gruppi di studenti devono avere un marmo che è la stessa dimensione o il peso . Chiedere loro di utilizzare carta , colla , nastro e forbici per fare un ottovolante . Deve essere un circuito completo come un vero montagne e non può spostare o scuotere mentre il marmo è in movimento . Se cade a pezzi o il marmo va fuori pista o non ottiene tutta la strada fino alla fine , senza aiuto , devono rivedere il piano di montagne . Li hanno tenere un diario di tutti i passi ei piani che hanno fatto per arrivare al progetto finale . Per gli studenti più avanzati , i requisiti , come un loop o di cammello ( due colline in una fila ) possono essere aggiunti ai requisiti .

Tennis Ball Roller Coaster Contest

Gli studenti devono utilizzare cartone ondulato o pannello isolante al fine di rendere un ottovolante , con una palla da tennis che serve come la macchina montagne . Colla a caldo servirà come il materiale aderente , in modo da assicurarsi che gli studenti sono abbastanza grandi utilizzare in modo sicuro una pistola per colla a caldo e un coltello scatola per tagliare le tavole . Il coaster deve avere almeno tre colline , e gli studenti con l’altezza massima combinata di questi tre colli sarà dichiarato vincitore del concorso .

Ha scelto il proprio materiale

per questo progetto Coaster , gli studenti devono determinare in proprio che saranno utilizzati i materiali per costruire la loro montagne . Essi devono anche tenere un diario dei loro piani e tutte le modifiche apportate ai piani e ai materiali a seguito di test . Mantenere le regole semplice in modo che fanno tanto del progetto quanto possibile per se stessi . Le uniche disposizioni dovrebbero essere che è collegato a una base , ma è altrimenti freestanding , deve essere portatile , senza limiti di peso , e non può essere superiore a 1 metro. Una pallina da golf dovrebbe servire come vettura montagne . Assegnare questo progetto in modo che gli studenti hanno diversi giorni o addirittura settimane per testare completamente diverse versioni del sottobicchiere fino a quando essi ottenere uno che mantiene la pallina da golf in pista con successo .