? Educatori in età prescolare dovrebbe insegnare più di alfabetizzazione di base e il numero di senso , secondo Karen Bierman , un professore di psicologia Penn State University. Dice che è indispensabile per sviluppare le capacità relazionali in età prescolare così i bambini imparano a trattare l’un l’altro in diversi contesti sociali . Insegnare tali abilità ” spinge il desiderio e la motivazione per l’apprendimento ” e insegna i primi studenti come affrontare adeguatamente i loro studi e la ricreazione. Abilità sociali Giochi

Giochi e gioco di ruolo può aiutare bambini in età prescolare a sviluppare abilità sociali attraverso l’interazione con gli altri in contesti ludici . Ad esempio , giochi di società insegnare ai bambini come a seguire le istruzioni , a turno, e lavorano insieme . Giochi interattivi come il salto della corda e tag congelamento così come i giochi play- finta , come ” Playing House”, anche aiutare i bambini a esplorare la loro immaginazione attraverso la pazienza e l’interazione sociale. Mettere i bambini in ambienti sociali con gli altri bambini, come parchi giochi , musei, parchi di divertimento , scuole e giocano date contribuiscono alla loro socializzazione .

Comprendere le regole

Durante l’ prima settimana di scuola , l’insegnante dovrebbe rivedere le regole e le politiche in aula . Come promemoria , si dovrebbe scrivere le regole su un manifesto , con immagini esplicative . L’insegnante deve giocare o quiz i bambini sulla loro comprensione delle regole in modo che possano essere applicate . Ad esempio , durante il tempo di cerchio , l’insegnante può chiedere agli studenti di spiegare la procedura corretta per andare al bagno . Se rispondono correttamente , vengono premiati con una piccola delizia. Questo può creare rinforzo positivo per ascoltare e ricordare le regole .

Applicazione Conseguenze

competenze sociali possono essere rafforzati attraverso la pratica e la struttura . Se un bambino è scortese durante il tempo di gioco e si rifiuta di condividere un giocattolo con gli altri bambini , l’insegnante può dargli un avvertimento e lo incoraggia a condividere mediante la ragione. L’insegnante può anche fare riferimento a un tempo che qualcuno ha condiviso con lo studente . Questo lo può insegnare a trattare gli altri come si vorrebbe essere trattati . Se il bambino continua ad essere testardo , allora l’insegnante dovrà emettere un time- out per il bambino o sospendere il bambino di giocare con quel giocattolo per il resto del periodo .

Interactive Storytelling

Storie utilizzando libri o il teatro delle marionette che insegnano specifiche competenze di problem-solving e lezioni sociali possono essere molto utili per aumentare la comprensione di un bambino su come trattare gli altri . Invece di dire cose come ” usare le parole ” dare consigli concreti , come ” essere come Twiggie dalla storia . ” Utilizzando esempi specifici risuona più con i bambini . Le storie devono essere interessanti, quelli che attirano l’attenzione piene di personaggi che stanno attraversando prove e tribolazioni simile a quella dei bambini in età prescolare . Queste lezioni sono più propensi a fare impressione sugli studenti e aiutarli a condurre di conseguenza.