E ‘ spesso difficile comunicare efficacemente con gli adolescenti in classe . Possono essere scortese , sprezzante , irriverente , troppo sensibile e irrazionale . Come insegnante si potrebbe trovare difficoltà a venire a patti con guasti più comuni nella comunicazione insegnante-studente , ma per ricordare a voi stessi di alcuni principi e la loro messa in pratica , il risultato sarà molto gratificante . Mantenere la calma

Spesso la rabbia incoraggia i ragazzi ad ignorare ulteriormente o respingere quello che stai dicendo a loro. Rimanendo calma , potete indicare il vostro caso in modo chiaro e conciso , lasciandoli con poco motivo per non ascoltare voi e rispondere in modo adeguato . Se ti senti infastidito o irritato da uno studente , è meglio far passare la rabbia o togliere in qualche altro modo che prendersela con l’adolescente .

Rimanere Polite

adolescenti può essere maleducato e irrispettoso in aula , in particolare agli insegnanti . E ‘ importante che non si ritorni maleducazione di un adolescente o di abrasività . Questo fornisce soltanto degli studenti con più ragione per farlo . Rimanere educato e rispettoso e con il tempo verrà deviato il vostro atteggiamento . Se uno studente adolescente si sente come egli è rispettato , si sentirà incoraggiato a continuare in questo modo .

Lasciare spazio

studenti nei loro anni dell’adolescenza sono troppo vecchio da controllare e consigliato in ogni momento . Dare un adolescente il suo spazio . Quando gli adolescenti sono lasciati con una certa indipendenza e qualche responsabilità in aula , si sentono più adulto e più in controllo . Non applicare pressione e non sovraffollamento . Non curiosare e cercare di mantenere un po ‘di distanza .

Non giudicare

adolescenti eviterà di comunicazione e di astenersi da aprire ai loro problemi se hanno paura che potrebbero essere giudicati . Ascoltate i vostri studenti , ascoltarli e cercare di capire il problema da parte loro . Gli adolescenti spesso hanno bisogno di una presa di corrente e gli insegnanti possono essere un efficace , se solo si prende il tempo di prestare attenzione . Offrire conforto o consiglio dopo aver ascoltato il problema del vostro studente .