La lettura è fondamentale per la moderna esistenza umana . Informazione è passato attraverso le generazioni e le culture attraverso i libri . Letteratura — presentazioni di eventi che distillano l’esperienza umana fino all’essenziale — è un’attività che impegna la mente e incoraggia i lettori a esaminare e migliorare la propria vita . Ecco perché le competenze in letteratura sono un elemento così importante di standard educativi . Ci sono molti modi per affrontare l’insegnamento della letteratura , ma qui ci sono alcuni metodi presi dal Junior Grandi Libri del programma , un programma che ha dimostrato il successo superiore alla media . Istruzioni

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Select materiale di lettura che riflette le preoccupazioni e gli interessi di quinta elementare . In particolare , resistere alla tentazione di adattare le selezioni per quello che si sente è il livello di abilità dei tuoi studenti . Se il materiale è interessante per gli studenti , gli interessi li motiverà a far fronte con il vocabolario o strutture che non hanno familiarità .

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Trova libri con domande aperte . Ci sono molte ragioni per leggere : per conoscere altre culture o epoche , per coltivare l’empatia verso gli altri , per rimuovere dai vostri problemi e molti altri . Per comprendere gli elementi della letteratura , tuttavia , il lettore deve sviluppare una sensibilità al linguaggio e simboli che circondano tali domande sono poste in una storia .

3 Carattere , il conflitto , il simbolismo , l’impostazione — tutto può essere studiato durante l’estrazione di significato da un testo .

Leggi il materiale ad alta voce con la classe . Una volta fatto con una sezione , andare oltre le parole e strutture non familiari per chiarire significato . Siate aperti e ricettivi a tutte le domande , e incoraggiare gli studenti a porre domande . A questo punto , il punto è quello di chiarire l’azione superficie della storia in modo che tutti condividono una comprensione di ” ciò che accade ” nella storia .

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Invita gli studenti a identificare gli elementi che si connettono a una più grande tema nella storia . Ad esempio , si potrebbe chiedere loro di segnare le frasi che mostrano un personaggio è in controllo del suo destino e le frasi che mostrano un carattere è in balia di forze esterne . Si potrebbe anche chiedere agli studenti di evidenziare i passaggi che illustrano quando il personaggio si sente solo , e quando il personaggio si sente parte di un gruppo .

5 analisi letteraria può cominciare presto e instillare abitudini che serviranno per tutta la vita .

Discutere gli esempi gli studenti si trovano nel passaggio precedente . Gli studenti presentano i loro argomenti per le selezioni che hanno fatto . Insistere che sostengono la loro scelta con passaggi dal testo; per esempio , si può chiedere come lo studente interpreta una determinata parola in un passaggio , e perché la scelta dell’autore di quella parola sostiene scelta dello studente . Incoraggiare gli studenti a discutere e dissentire uno con l’altro .

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Fare domande chiave circa il libro , continuando a insistere gli studenti sostenere le loro argomentazioni con riferimenti specifici del testo . Ad esempio , si potrebbe chiedere “Ha Alice sa chi è ? ” O “sono Scho prendendo in giro gli altri ragazzi , perché è quello che vuole fare ? ” Il punto qui non è quello di porre una domanda che ha una risposta definitiva , ma per chiedere una domanda che l’autore sembra essere in posa per il lettore.