Thornton Burgess ha scritto per bambini libro illustrato ” Peter Cottontail ” nel 1925 . La storia è adatto per gli studenti di ogni età . Uno studio della storia si inserisce in piani di lettura come un pezzo di comprensione o di un narratore lettura piacevole . La storia potrebbe anche essere utilizzato come parte di un tema di apprendimento basato sugli animali o habitat . Regolare il piano di lezione per incontrare il livello di abilità dei vostri studenti . Leggere ad alta voce

Inizia la lezione leggendo il racconto ad alta voce ai bambini . Dopo la lettura , discutere la storia con loro. Creare un grafico di classe di grandi dimensioni come i bambini offrono informazioni sui personaggi , l’impostazione e la trama della storia . Dare agli studenti la carta divisa in tre colonne . Chiedi loro di creare un grafico individuale che descrive un carattere , una impostazione e un evento trama principale in modo più dettagliato rispetto alla tabella di classe .

Rima Poesia

“Peter Cottontail “; contiene testo in rima . A seconda dell’età degli studenti , li hanno né individuare le parole in rima o creare un testo in rima nello stile di “Peter Cottontail “. Invita gli studenti più giovani di individuare insiemi di parole in rima , scriverle , poi aggiungere altre parole che rima anche con quelli della storia . Gli studenti più grandi possono scrivere poesie; istruirli a scrivere un finale alternativo in rima o corto sequel della storia .

Più dall’Autore

Thornton Burgess autore di circa 15.000 storie . Fornire agli studenti con dettagli biografici sull’autore , come la sua passione per la fauna selvatica . Leggi altre storie dall’autore ai bambini più piccoli . Hanno bambini più grandi ricerche Burgess per saperne di più sulla sua vita e le opere . Assegnare agli studenti di scrivere una breve relazione biografica o leggere un libro supplementare da parte dell’autore .

Immagine Retelling

“Peter Cottontail ” è noto per le sue illustrazioni stravaganti . Studiare la linea nera e illustrazioni a colori con i bambini , concentrandosi sulle forme e le forme che contengono semplici. Fornire agli studenti con lunghe , sottili strisce di carta bianca divisa in diverse sezioni . Discutere il concetto di fumetti con gli studenti e mostrare loro diversi . Gli studenti possono poi creare un fumetto rivisitazione della storia , illustrato con immagini disegnate nello stile della storia originale .