Una classe multiage consiste di due o più livelli di grado nello stesso ambiente . Gli insegnanti di queste classi non si dividono gli studenti in base al livello di grado di istruzione . Gli studenti di tutte le età lavorano insieme in gruppi di apprendimento cooperativo , con i pari mentoring uno con l’altro a seconda delle necessità . Aule Multiage sottolineano strategie di apprendimento attivo . Tuttavia, le impostazioni multiage non sono l’ideale per tutti gli studenti o insegnanti Insegnante Workload

Gli insegnanti in aule multiage devono sviluppare curriculum che comprende norme da due o tre livelli scolastici . Piani di lezione in queste classi devono includere le assegnazioni per gli studenti di diversi livelli per soddisfare tutti gli standard a livello di grado. Gli insegnanti devono monitorare i progressi degli studenti contro più attese a livello di grado . Educazione Multiage richiede una grande quantità di istruzione in piccoli gruppi a diversi livelli , che può rendere la gestione della classe estremamente complicato.

Studenti Atteggiamenti

Gli studenti più giovani o coloro che sono inferiori -functioning può avere aspettative irrealistiche di se stessi , in base ai progressi degli studenti di età superiore o gli studenti più alto raggiungimento . Gli studenti possono sentirsi soccombente rispetto ai loro coetanei in questa situazione . Classi Multiage richiedono agli studenti di essere auto -diretto e motivato internamente . Gli studenti con deficit di attenzione o che mancano di motivazione non possono funzionare bene in questi ambienti .

Atteggiamenti dei genitori

I genitori dei bambini in classi multiage possono avere vista irrealistiche di capacità e le prestazioni dei loro figli . Perché gli studenti di queste classi sono autorizzati a lavorare al loro livello individuale , piuttosto che a livello di grado , i genitori possono avere una visione gonfiata delle capacità dei loro figli . Inoltre , i genitori che sono estremamente competitivo può non piacere l’ atmosfera auto-diretto di una classe multiage . Inoltre , i genitori spesso temono che gli studenti più grandi delle classi multiage passeranno la maggior parte del loro tempo tutoraggio studenti più giovani , piuttosto che imparare il nuovo materiale .

Questioni amministrative

Impostazioni Multiage possono generare particolari sfide per gli amministratori della scuola . Spesso , i genitori che sostengono l’educazione multiage sono quelli che sono più coinvolti nella scuola in generale; questi tendono ad essere i genitori più ricchi . Pertanto , le classi multiage possono inavvertitamente diventare gruppi molto omogenei di studenti avvantaggiati . Gli amministratori devono evitare di creare classi che non sono rappresentativi della popolazione scolastica più grande .

Inoltre , il personale multiage può richiedere una formazione diversa da quella della facoltà generale . Ciò può causare problemi logistici con lo sviluppo del personale , così come l’attrito con gli altri insegnanti che possono percepire il programma multiage privilegiato . Poiché i requisiti di test standardizzati spesso differiscono tra i livelli scolastici , gli amministratori possono anche avere difficoltà ad attuare i programmi di test nelle classi multiage .